The Group Process of Recovering from the Forest to Learning Center and Travel Sites Following the Sufficiency Economy: dimension Leadership group Of community forest management
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research purposed to strengthen the group propel activities Development of Community Forestry Bureau Phunoi And natural sources the dam was Sap
hung becometheLocal AttractionsaccordingPhilosophyofSufficiencyEconomy.The
kind of research was Participatory Action Research: PAR, by the research technique
of people participation. The research tools were the requirement evaluation form,
record of Communityforestrystate,video, taperecorder, dataanalysis includinghead
of monks, village leader, Committee of Community forestry, Chief of district administrationcommittee, leadersofeducatorsand students group.Theresearchfound that:
dimension Leadership Group per management of Forest Phunoi in the overall level
(mean = 3.68). Weight importance Leadership Group include (1) engaging activities.
Conservation Community Forest (mean = 3.93). (2) Dedication for Community Forest
(mean = 3.72). (3) Support agents for Conservation Community Forest (mean = 3.62).
(4) Joint responsibilitycommunityforest togetherare Networking group (mean = 3.59).
And (5) Comments to benefit for others (mean = 3.55). The found A reflection the
basic necessity per Dependence community forest with dedication for community
forest show off to participation responsible Community Forest Management.
Article Details
- ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำเว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
- เนื้อหาต้นฉบับที่ปรากฏในวารสารเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ทั้งนี้ไม่รวมความผิดพลาด อันเกิดจากเทคนิคการพิมพ์
References
15 ตุลาคม 2558 http://www.forest.go.th/index.php?lang=th.
ครรชิต พุทธโกษา. (2554). คู่มือการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้. สำ นักงานคณะกรรมการวิจัย
แห่งชาติ
เชาวฤทธิ์สาสาย. (2550).การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมระยะสั้นสำ หรับผู้เตรียมตัวเป็นพระสงฆ์
คาทอลิกสู่ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ในฐานะผู้นำ ทางการศึกษา.ดุษฎีนิพนธ์(การบริหารการ
ศึกษาและภาวะผู้นำ ) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น.
บังอร ไชยเผือก. (2550). การศึกษาคุณลักษณะของผู้นำแบบผู้รับใช้และบรรยากาศของโรงเรียน
คาทอลิกสังกัดคณะภคินีพระกุมารเยซู. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ.
พิชาวีร์เมฆขยาย. (2550).การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้สำ หรับผู้นำกิจกรรม
นิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย
ธรรมศาสตร์.
วีรชัย คำธร. (2559). คู่มือจัดการป่าชุมชนภูน้อย. มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีกรุงเทพฯ.
วีรชัย คำธร. (2559). กระบวนการกลุ่มพลิกพื้นผืนป่าเพื่อการเรียนรู้ก้าวสู่การเป็นแหล่งท่องเที่ยว
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษาป่าชุมชนภูน้อย (บ้านนาเจริญ)
หมู่ 9, 18ตำ บลหนองแวงอำ เภอหนองบัวแดงจังหวัดชัยภูมิ.รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัย
ราชภัฏธนบุรี.
สัญญา สัญญาวิวัฒน์. (2547). ทฤษฎีและกลยุทธ์การพัฒนาสังคม. สำ นักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ.
สำ นักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี. (2556). คู่มือจัดกิจกรรม
การเรียนรู้เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ตามพระราชดำ ริ. บริษัท พี.เอ.ลิฟวิ่ง จำกัด
กรุงเทพฯ.
สุปาณีสนธิรัตน และคณะ. (2547).จิตวิทยาทั่วไป. ภาควิชาจิตวิทยาคณะสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัย
เกษตรศาสตร์. จามจุรีโปรดักท์, กรุงเทพฯ.
Dennis,R.S., & Bocarnea,M. (2005). Development of the servant leadership assessment
instrument.Leadership & Organization Development Journal,26(8),600-615.
Guillaume Lescuyer. (2013). Sustainable Forest Management at the Local Scale:
A Comparative Analysis of Community Forests and Domestic Forests
in Cameroon. Accepted: 19 January 2012 / Published online : 7 February
2012 _ Steve Harrison, John Herbohn 2012
Irving, J. A., & Longbotham, G. J. (2007). Team effectiveness and six essential servant
leadership themes : A regression model based on items in the organizational
leadership assessment. International Journal of Leadership Studies, 2 (2),
98-113.
McGee-Cooper A., &.Trammell, D. (2002).From hero-as-leader to servant-as-leader.
In L. &. Spears, M. (Ed.), Focuson leadership : Servant leadership for the 21th
century, pp. 141-152df. New York : John Wiley & Sons.
Russell,R.F. (2001). The role of values in servant leadership.Leadership & Organization
Development Journal : 22, 78-84.
Spears, & Lawrence, M. (2002). Focus on leadership : Servant-leadership for the
twenty-first century. New York, NY : John Wiley & Sons.
Waddell,T. J. (2006).Servant leadership.Paper presented at theServantLeadership
Research Roundtable, Regent University, Virginia Beach, VA. Retrieved
September 30, 2009
