Creative Meditation Practice for Thai Youths in Daily Life

Main Article Content

Supapan Permpool
Anucha Sapakvichit
Natapat Ampan

Abstract

This study is a document/field research.  Three objectives are  namely: to study the Buddhadhamma related to practicing meditation in Buddhist doctrines, to study guidelines of meditation practice suitable for youth, and to make the practice form of meditation practice creatively for Thai youth.  This research was carried out as follows: (1) study data from      documents regarding Buddhist meditation practice, (2) survey opinion in meditation practice for Thai youth in the secondary school level and (3) in-depth interview the experts in meditation practice.  In this research, it is found that the creative meditation practice in daily life should have a form with an introduction of promoting the faith in meditation    practice, using meditation practice method suitable for Thai youth incorporating with the creative activities that can be applied to a practice in daily life for them.  The training process is composed of (1) cultivation in faith of meditation practice, encouragement in 5-precept ethical behavior, realization of Karma and Vipaka, and the Dhamma supporting the meditation practice such as 4-Brahmavihara, 4-Iddhipada, (2) a meditation practice either usually practice for public or easy method for practice such as mindfulness of breathing –Buddho method, and walking meditation incorporating with teaching media and teaching technique of interest; for example, Dhamma story telling, Dhamma song, Games for mindfulness practice, and (3) Creative activities in meditation practice to cultivate trainee behavior in Samadhi (concentration), in order to apply for their daily life. 


          The creative meditation practice for Thai youth that creating an interest for Thai youth could be harmoniously mingled a practice with an activity form to support meditation practice together with a cultivation of morality and an enjoyment of practice.   Moreover, the trainer can apply the principle of the practice for introducing their daily activities with the Buddhist principles such as 5-precept practice, loving kindness, Karma and Vipaka, self-realization of mind, and volunteer spirit activities.

Article Details

How to Cite
1.
Permpool S, Sapakvichit A, Ampan N. Creative Meditation Practice for Thai Youths in Daily Life. JGSR [internet]. 2020 May 16 [cited 2026 Feb. 7];16(1):24-37. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JGSR/article/view/214270
Section
Research article

References

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๙.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). ธรรมนูญชีวิต พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม. พิมพ์ครั้งที่ ๘๐. กรุงเทพมหานคร : พิมพ์สวย, ๒๕๔๐.

__________. พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย. พิมพ์ครั้งที่ ๓๒. กรุงเทพมหานคร : ผลิธัมม์, ๒๕๕๕.

__________. พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ ๑๓. กรุงเทพมหานคร : เอส. อาร์ พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์, ๒๕๔๘.

__________. พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ ๑๕.กรุงเทพมหานคร : สหธรรมิก, ๒๕๕๓

__________. สมาธิแบบพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ ๑๙. กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์, ๒๕๕๗.

ศูนย์โรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวสถิรคุณ. คู่มือการจัดกิจกรรมพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพมหานคร : สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิสชิ่ง, ๒๕๖๐.

สุชา จันทน์เอม. จิตวิทยาพัฒนาการ. พิมพ์ครั้งที่ ๔. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๔๐.

กระทรวงศึกษาธิการ, สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (๒๕๕๐), ๘ คุณธรรมพื้นฐาน [ออนไลน์]. แหล่งที่มา https://www.moe.go.th/ moe/ th/news /detail.php? NewsID=13677&Key=news_research (๑ สิงหาคม ๒๕๖๑).

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว. สถานการณ์และแนวความคิดด้านเด็กและเยาวชน. [ออนไลน์]. แหล่งที่มาhttp://www.nicfd.cf.mahidol.ac.th/th/ index.php/2012-01-12-09-00-46/237-2011-11-14-04-12-09 (๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๑).

สัมภาษณ์ ดร.พรรณี บุญประกอบ อดีตรองอธิการบดี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๐.

สัมภาษณ์ พระครูสมุห์บุญมา ปภัสสโร เจ้าอาวาสวัดสีกุก จ. พระนครศรีอยุธยา, ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๐.

สัมภาษณ์ พระปัญญานันทมุนี เจ้าอาวาสวัดชลประทานรังสฤษดิ์ จังหวัดนนทบุรี, ๓๐ สิงหาคม ๒๕๖๑.

สัมภาษณ์ พระมหาวิชาญ สุวิชาโน ผู้อำนวยการส่วนวางแผนและพัฒนาการฝึกอบรมกรรมฐาน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๙ พฤศจิกายน ๒๕๖๐.

สัมภาษณ์ พระมหาสมใจ สุรจิตโต พระวิทยากรอบรมสามเณร โครงการสามเณรปลูกปัญญา, ๒๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๐.

สัมภาษณ์ พระราชปริยัติกวี, ศ.ดร., อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๑.

สัมภาษณ์ พระวรฤทธิ์ โอภาโส วัดเพลงวิปัสสนา กรุงเทพมหานคร, ๗ กันยายน ๒๕๖๐