กระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับบุคคล แต่ละช่วงวัย

บทคัดย่อ

บทความวิจัยเรื่อง กระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย มีวัตถุประสงค์ คือ (๑) เพื่อศึกษาพุทธวิธีการสอนตามหลักพระพุทธศาสนาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย (๒) เพื่อศึกษากระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย (๓) เพื่อเสนอกระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาที่เหมาะสมสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย ใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลหลักคือ พระวิปัสสนาจารย์ และผู้เข้ารับการฝึกอบรมแบ่งออกเป็น ๒ ช่วงอายุ คือ กลุ่มเยาวชน (อายุไม่เกิน ๑๘ ปี) และกลุ่มผู้ใหญ่ (อายุ ๑๘ ปีขึ้นไป) วิเคราะห์ข้อมูลแบบการวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัย พบว่า ๑) พุทธวิธีการสอนตามหลักพระพุทธศาสนาประกอบด้วย หัวข้อบทความวิจัยเรื่อง กระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย มีวัตถุประสงค์ คือ (๑) เพื่อศึกษาพุทธวิธีการสอนตามหลักพระพุทธศาสนาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย (๒) เพื่อศึกษากระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย (๓) เพื่อเสนอกระบวนการสอนวิปัสสนากรรมฐานตามหลักพุทธจิตวิทยาที่เหมาะสมสำหรับบุคคลแต่ละช่วงวัย ใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลหลักคือ พระวิปัสสนาจารย์ และผู้เข้ารับการฝึกอบรมแบ่งออกเป็น ๒ ช่วงอายุ คือ กลุ่มเยาวชน (อายุไม่เกิน ๑๘ ปี) และกลุ่มผู้ใหญ่ (อายุ ๑๘ ปีขึ้นไป) วิเคราะห์ข้อมูลแบบการวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัย พบว่า ๑) พุทธวิธีการสอนตามหลักพระพุทธศาสนาประกอบด้วย หัวข้อ