รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนเรียนร่วมสู่การทำงานของนักเรียนพิการระดับมัธยมศึกษา The Administrative Model for Transition from School to Work of Disabilities Students in Mainstreaming Secondary Schools

Authors

  • พรพรรณ์ สมบูรณ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
  • นพดล เจนอักษร สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

Keywords:

รูปแบบการบริหาร, การเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนสู่การทำงาน, นักเรียนพิการ, administrative model, transition from school to work, student with disabilities

Abstract

-

Downloads

How to Cite

สมบูรณ์ พ., & เจนอักษร น. (2016). รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนเรียนร่วมสู่การทำงานของนักเรียนพิการระดับมัธยมศึกษา The Administrative Model for Transition from School to Work of Disabilities Students in Mainstreaming Secondary Schools. Journal of Educational Administration, Silpakorn University, 1(1), 1–11. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/59458

Issue

Vol. 1 No. 1 (2010): กรกฎาคม - ธันวาคม 2553

Section

Research Articles