จริยธรรมการตีพิมพ์บทความ
วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร กำหนดมาตรฐานด้านจริยธรรมในการตีพิมพ์บทความวิชาการ
เพื่อส่งเสริมความซื่อสัตย์ ความโปร่งใส และความน่าเชื่อถือในกระบวนการตีพิมพ์
บทบาทหน้าที่และจริยธรรมของบรรณาธิการ
- ตรวจสอบคุณภาพของบทความที่ส่งเข้ามาก่อนเสนอผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อประเมินบทความและก่อนการตีพิมพ์เผยแพร่
- ตรวจสอบบทความเพื่อป้องกันการลอกเลียนแบบ การซ้ำซ้อน หรือการละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ
- พิจารณาบทความโดยยึดคุณค่าทางวิชาการ ความถูกต้อง และความเหมาะสมกับวารสาร โดยปราศจากอคติ
- รักษาข้อมูลของผู้แต่งและผู้ประเมินไว้เป็นความลับ
- สนับสนุนกระบวนการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เพื่อให้ได้บทความที่มีคุณภาพสูง
- เลือกผู้ประเมินที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้องและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อนกับผู้แต่ง
- ไม่แก้ไขหรือเปลี่ยนแปลงเนื้อหาบทความและผลประเมินของผู้ทรงคุณวุฒิ รวมถึงไม่ปิดกันข้อมูลที่ใช้แลกเปลี่ยน
ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิและผู้นิพนธ์
หน้าที่ของบรรณาธิการที่มีต่อผู้แต่ง
- บรรณาธิการต้องแจ้งผู้แต่งเกี่ยวกับขั้นตอนและกระบวนการพิจารณาบทความ
- ชี้แจงข้อกำหนดและนโยบายของวารสาร รวมถึงรูปแบบและมาตรฐานของบทความที่ยอมรับ
- บรรณาธิการต้องพิจารณาบทความโดยยึดหลักความเป็นธรรม ตัดสินใจบนพื้นฐานของคุณภาพ
และความเหมาะสมของบทความต่อเป้าหมายของวารสาร - บรรณาธิการต้องแจ้งสถานะการพิจารณาบทความให้ผู้แต่งทราบในทุกขั้นตอนอย่างโปร่งใส
- บรรณาธิการควรส่งข้อเสนอแนะจากผู้ประเมินบทความให้ผู้แต่งอย่างครบถ้วนและชัดเจน
- บรรณาธิการต้องรักษาข้อมูลส่วนตัวของผู้แต่งและเนื้อหาบทความที่อยู่ในกระบวนการพิจารณาเป็นความลับ
- หากบรรณาธิการต้องไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อนกับผู้แต่งหรือเนื้อหาของบทความ
- หากบทความได้รับการปฏิเสธ ต้องแจ้งเหตุผลที่ชัดเจนเพื่อให้ผู้แต่งเข้าใจถึงข้อบกพร่องของบทความ
หน้าที่ของบรรณาธิการที่มีต่อผู้ประเมินบทความ
- คัดเลือกผู้ประเมินที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของบทความ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ประเมินไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อนหรือความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้แต่งบทความ
- แจ้งวัตถุประสงค์ แนวทาง และเกณฑ์ในการประเมินบทความให้ผู้ประเมินทราบอย่างชัดเจน
- จัดส่งข้อมูลบทความในรูปแบบที่ครบถ้วนเพื่ออำนวยความสะดวกต่อการพิจารณา
- กำหนดกรอบเวลาในการประเมินบทความที่ชัดเจน
- ติดตามกระบวนการประเมินเพื่อให้เป็นไปตามกำหนดโดยไม่สร้างแรงกดดันต่อผู้ประเมิน
- เก็บรักษาข้อมูลส่วนตัวและความคิดเห็นของผู้ประเมินไว้เป็นความลับ
- สนับสนุนให้ผู้ประเมินให้ข้อเสนอแนะอย่างตรงไปตรงมาและเป็นกลาง โดยเน้นคุณภาพและการพัฒนาของบทความ
การจัดการข้อร้องเรียน
หากผู้แต่งมีข้อร้องเรียนเกี่ยวกับกระบวนการพิจารณา บรรณาธิการต้องดำเนินการตรวจสอบ
และจัดการข้อร้องเรียนอย่างโปร่งใส เป็นธรรม และรวดเร็ว
นโยบายด้านลิขสิทธิ์
เนื้อหาทั้งหมดของบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร
ถือเป็นความเห็นและความรับผิดชอบโดยตรงของผู้เขียนบทความนั้น ๆ ทางวารสารการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยศิลปากร ไม่มีส่วนร่วมรับผิดชอบ
เนื้อหาและข้อมูล ฯลฯ ในวารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ถือเป็นลิขสิทธิ์เฉพาะของ
ภาคการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำส่วนหนึ่งส่วนใด
ไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร
จากภาคการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ก่อนเท่านั้น
