การพัฒนาฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหาร สำหรับนักเรียนเตรียมทหาร โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหารสำหรับนักเรียนเตรียมทหาร โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ 2) เพื่อประเมินฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหารสำหรับนักเรียนเตรียมทหาร โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ เป็นการวิจัยพื้นฐาน (Basic Research) มีขั้นตอนการวิจัย 3 ขั้นตอน ได้แก่ 1) เตรียมการเชื่อมโยงเนื้อหาเคมีกับงานทางทหาร 2) พัฒนาฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหาร สำหรับนักเรียนเตรียมทหารโรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ 3) ประเมินฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหารสำหรับนักเรียน เตรียมทหารโรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ ใช้แบบประเมินผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 24 ท่าน ที่ได้จากการเลือกอย่างเจาะจง ได้แก่ ผู้เชียวชาญด้านงานทางทหาร ด้านการสอนเคมี และด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์ ซึ่งทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหารสำหรับนักเรียนเตรียมทหาร โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ 2 งาน คือ งานป้องกันเหตุที่เกิดจากการใช้สารพิษ(สารเคมี) การรั่วไหลของรังสีจากคลังอาวุธนิวเคลียร์ และอันตรายจากอาวุธชีวภาพ และงานการใช้สารเคมีในการผลิตสิ่งอุปกรณ์เพื่อสนับสนุนในการปฏิบัติการทางทหาร และมโนทัศน์ที่นำมากำหนดฉากทัศน์เนื้อหาเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหาร 13 มโนทัศน์ 2) ผู้ทรงคุณวุฒิส่วนใหญ่มีความเห็นว่า ฉากทัศน์ที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสมกับงานทางทหารมากที่สุด กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อที่ใช้ และการวัดและประเมินผลมีความหลากหลาย กระตุ้นการเรียนรู้ และการคิดขั้นสูงของผู้เรียน