การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีผลต่อทักษะการสร้างเว็บเพจและ คุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีผลต่อทักษะการสร้างเว็บเพจและคุณลักษณะใฝ่
เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี
ที่ ๖ จำนวน ๖๘ คน ๒ โรงเรียน ห้องเรียนละ ๓๔ คน โดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ได้โรงเรียนวัด
คานหามเป็นกลุ่มทดลอง โดยจัดการเรียนรู้แบบซิปปาและโรงเรียนเชาว์วัศเป็นกลุ่มควบคุม โดย
จัดการเรียนรู้ตามคู่มือครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะเวลาในการทดลอง
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวนกลุ่มละ ๒๐ ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการ
จัดการเรียนรู้แบบซิปปา แผนการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐาน แบบทดสอบความรู้ แบบวัดทักษะการสร้างเว็บเพจ และแบบวัดคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ใช้ สถิติ
ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การวิเคราะห์ความแปรปรวน