การประเมินหลักสูตรจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

บทคัดย่อ

การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรจิตวิทยาอุตสาหกรรม
และองค์การและน าผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาหลักสูตรจิตวิทยาอุตสาหกรรมและ
องค์การ โดยกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาคือ อาจารย์และนักศึกษาหลักสูตรจิตวิทยาอุตสาหกรรมและ
องค์การ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๕๖ จ านวน ๑๐๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการ
วิจัยในครั้งนี้คือ แบบสอบถามการประเมินหลักสูตรจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การเป็นแบบมาตรา
ส่วนประเมิ นค่า ๕ ระดับ (Rating Scale) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลข
คณิต ( ̅) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยสามารถสรุปได้ดังนี้
๑. ผลการประเมินหลักสูตร ใน ๓ ด้านหลัก คือ ด้านหลักสูตร ด้านปัจจัยเบื้องต้นและ
การจัดการเรียนการสอน และด้านการบริหารหลักสูตร ในภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อ
พิจารณาในแต่ละประเด็นย่อยของแต่ละด้าน พบว่าผลการประเมินในทุกด้านได้รับการประเมินใน
ระดับมากที่สุด ยกเว้นการประเมินเกี่ยวกับปัจจัยเบื้องต้น ในด้านสถานที่เรียน ในกลุ่มอาจารย์ได้รับ
การประเมินอยู่ ในระดับมาก
๒. ผลการประเมินกลุ่มนักศึกษา ใน ๓ ด้านหลัก คือ ด้านหลักสูตร ด้านปัจจัยเบื้องต้น
และการจัดการเรียนการสอน และด้านการบริหารหลักสูตร ในภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อ
พิจารณาในประเด็นย่อย พบว่าผลการประเมินเกี่ยวกับปัจจัยเบื้องต้น ด้านสถานที่เรีย น นักศึกษามี
ผลการประเมินอยู่ในระดับปานกลาง