การเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาในพระพุทธศาสนาเถรวาท

บทคัดย่อ

พัฒนาการการเรียนรู้ในกรอบของไตรสิกขา เป็นการพัฒนาทั้งด้านพฤติกรรม จิตใจ และปัญญาที่เกี่ยวเนื่องกันอย่างเป็นระบบความเชื่อมโยงของทั้ง ๒ แนวคิด คือ การเรียนรู้เกิดจากการปฏิสัมพันธ์เชื่อมต่อและมีอิทธิพลถึงกันอย่างเป็นระบบระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม โดยที่มนุษย์รับรู้โลกภายนอกผ่านประสาทสัมผัส การรับรู้แต่ละอย่างจะมีอารมณ์เข้ามาเกี่ยวข้อง มีปัจจัยภายนอกทั้งปรโตโฆสะและตัวแบบเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ มีปัจจัยภายในทั้งโยนิโสมนสิการและปัจจัยการรู้การคิดเป็นแหล่งประมวลผล เรียนรู้จากปัจจัยภายนอกเข้าสู่ปัจจัยภายใน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา และประสบการณ์ ทาให้มีการพัฒนาฝึกฝนอบรบตนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งพฤติกรรม จิตใจ และปัญญา สามารถนาผลการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองและบุคคลในสังคมให้มีศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรม