DEVELOPMENT OF A CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR TEACHER DEVELOPMENT BASED ON THE CONCEPT OF LEARNING FACILITATOR
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research article is documentary research with the objective to develop 2 conceptual frameworks which are 1) Learning facilitator and 2) Teacher development. The documentary synthesis method was used in this study. The research instrument included content analysis, frequency analysis from 11 documents. The research findings are divided into 2 conceptual frameworks: 1) The skills of learning facilitator, which consists of safe learning environment creation skill and lifelong learning promotion skill; 2) Teacher development consists of 2 main types which are on-the-job development and off-the-job development.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
References
คุรุสภา. (2561). ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556. แหล่งที่มา https://bit.ly/3dqCQwZ สืบค้นเมื่อ 12 พ.ย. 2562.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การอธิบายอนาคตทางการศึกษาผ่าน 5 แผนภูมิ. แหล่งที่มา http://special.obec.go.th/bselc/wpcontent/ uploads/2015 /11/edu_future.pdf สืบค้นเมื่อ 13 เม.ย. 2563.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580). แหล่งที่มา http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2561/A/082/T_0001สืบค้นเมื่อ 1 เม.ย. 2564.
สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2562). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ภาวะผู้นำในการบริหารและการประกันคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Anderson, J. (1998). What is service – learning? Service – Learning ana teacher education. From http://www.ericfacility.net/ericdigests/ed421481.html Retrieved May 15, 2020.
Anggraeni K. & Yusnita R. (2017). Teachers’ role in 21st century: teacher is a facilitator, not a dictator. From https://www.ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/lunar/article/download/72/59 Retrieved July 11, 2021.
Armstrong S. & Mitchell B. (2019). The Essential HR Handbook. Tenth Anniversary Edition. Career Press.
Castetter W. & Young P. (2004). Human Resource Function in Educational Administration. The 8th Edition. Pearson.
Davis S. (2011). Becoming a Learning Facilitator. From http://www.facilitatoru.com/data/guides/learningfacilitationguide.pdf Retrieved June 22, 2020.
Dessler G. (2018). Human Resource Management. 16th edition. Pearson.
Ellsworth, J. (2001). Teacher as facilitator. From https://jan.ucc.nau.edu/jde7/ese425/eco/optional/facilitator.html Retrieved June 21, 2020.
Gospe M. (2016). 9 Characteristics of a good Facilitator. From https://www.com/9-characteristics-of-a-good-facilitator/> Retrieved June 20, 2020.
Heron J. (1999). The Complete Facilitator’s handbook. First edition. Kogan Page.
Koma V. (2009). Learner-centered facilitation of learning – a possibility for Financial Accounting I. From https://journals.co.za/doi/abs/10.10520/EJC46640 Retrieved April 18, 2020.
Melissa K. (2021). How to Facilitate Learning and Critical Thinking. From https://www.thoughtco.com/how-to-facilitate-learning-8390 Retrieved December 20, 2021.
Rogers C., Lyon H. & Tausch R. (2014). On becoming an effective teacher. First Edition. Routledge.
Rogers, C. (1993). The interpersonal relationship in the facilitation of learning. Routledge.
Royal Thai Embassy. (2021). Agenda 1: Prepare Thais 4.0 for Thailand becoming a first world nation. From https://thaiembdc.org/agenda-1-prepare-thais-4-0-for-thailand-becoming-a-first-world-nation/ Retrieved July 11, 2021.
Thorpe, M. & Rogers G. & Freiberg J. (1994). Freedom to learn. Third Edition. Macmillan College.
UESCO IIEP & Villegas-Reimers, E. (2003). Teacher professional development: an international review of the literature, From https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000133010 Retrieved July 12, 2021.
UNESCO – UNIVOC International Centre. (2006). Guide to being a Successful Facilitator, Learning and working, Motivation for Skills Development: A Campaign Package. UNESCO – UNIVOC International Centre.