ACHIEVEMENT IN LEARNING A BASIC OF ONLINE LEARNING TO LEARNER MOTIVATION FOR OFFICE NETWORKING COURSE

Main Article Content

Pichet Suwanno
Aroonrak Tanpanich
Pawana Promsalee

Abstract

The purposes of this research articles were 1) to design and develop online lessons in office networking courses, 2) to study the effectiveness of online lessons in office networking courses, 3) to study the results of the quality assessment of online lessons in office networking courses and 4) to study the achievement and motivation for learning in online lessons in office networking courses. This research was a pre-experimental research. One Group Pretest-Posttest, that Rattaphum College, students as Business Computer Year 2 and 30 students, with the research process including tools used in the research are Online lessons in office networking courses, Lesson Performance (LMS) Rajamangala University of Technology Srivijaya, Quiz Academic achievement test, the media quality was assessed from expert and the media quality and motivation from students. Data were analyzed using descriptive statistics consisted of frequency, percentage, mean, standard deviation, and t-test for hypothesis testing. Results showed that 1) The overview of online lessons in office networking courses was at the appropriateness, 2) The results the effectiveness of online lessons in office networking courses from expert was at the high level, 3) The results of the quality assessment of online lessons in office networking courses from expert had a score of 82.14/90.73 which was considered to meet the criteria 80/80 and followed the assumptions set., and 4) The score of 30 students’ learning achievement after learning of online lessons in office networking courses was higher than before, had  statistically significant difference at .05 level, and the result of students’ motivation towards learning Online lessons in office networking courses was at the high level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Suwanno, P., Tanpanich, A., & Promsalee, P. (2021). ACHIEVEMENT IN LEARNING A BASIC OF ONLINE LEARNING TO LEARNER MOTIVATION FOR OFFICE NETWORKING COURSE. Journal of Educational Review Faculty of Education in MCU, 8(1), 40-54. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMCU/article/view/245732
Section
Research Article

References

ไกยสิทธิ์ อภิระติง และ ธนาภรณ์ หมั่นเพียรสุข. (2562). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนออนไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศรีวิชัยวิทยา จังหวัดนครปฐม. วารสารโครงงานวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ. 5(2). 28-36.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). วิธีการทางสถิติสำหรับวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2563).ทฤษฎีการสร้างประสิทธิภาพ. แหล่งที่มาhttp://www.idis.ru.ac.th/report/index.php?topic=2047.0 สืบค้นเมื่อ 18 มิ.ย. 2563
มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2563).ทฤษฎีการสร้างแรงจูงใจ. แหล่งที่มา http://www.idis.ru.ac.th/report/index.php?topic=3671.0 สืบค้นเมื่อ 18 มิ.ย. 2563.
เมษา พูลสวัสดิ์. (2559). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
วันทนีย์ มีบุญญา. (2560). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยบทละครเรื่องเงาะป่าสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 6(2). 191-203.
วาสนา จันทร์ลา. (2562). การพัฒนาอีเลิร์นนิงคอร์สแวร์ด้วยการถอดบทเรียนหลังปฏิบัติการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 6(2). 55-66.
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ. (2560). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. วิทยาลัยรัตภูมิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย: สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. แหล่งที่มา https://www.moe.go.th/ สืบค้นเมื่อ 5 พ.ย. 2562
สุภาภรณ์ อุ้ยน้อง. (2561). แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจ. แหล่งที่มาhttp://supapornouinong.blogspot.com/2018/04/blog-post_47.html สืบค้นเมื่อ 15 พ.ย. 2562.
สุรชาติ พงศ์สุธนะ. (2552). การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: วังอักษร.
blogspot.com. (2563). ทฤษฎีเกี่ยวกับระบบจัดการบทเรียน (Learning Management System: LMS). แหล่งที่มา http://blog.pbru.ac.th/?p=87 สืบค้นเมื่อ 18 มิ.ย.2563.
blogspot.com. (2563). ทฤษฎีผลสัมฤทธิ์. แหล่งที่มา http://blog.buu.ac.th/file/ekkawitt/cal.pdf สืบค้นเมื่อ 18 มิ.ย. 2563.
Pat Swenson and Nancy A. Taylor. (2012). The Learning Management System and Course Webpages. Publisher: Sage Publications, Inc.
Ruth A. Wienclaw. (2014). Statistics & Data Analysis. Salem Press, Inc.