ตัวแทนความคิดเรื่องไฟฟา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 กอนและหลังไดรับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใชวิธีทํานาย-สังเกต-อภิปราย (POE)

Abstract

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 36 ฉบับที่ 2 ประจำเดือน เมษายน – มิถุนายน 2556 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น