Development of multimedia titled “Human development” in Health Education Subject, Health and Physical Education Department for Mattayomsuksa 3 Students”
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research objectives were: 1) to develop multimedia titled “in Health Education Subject, Health and Physical Education Department for Mattayomsuksa 3 Students” to reach efficiency criteria 80/80, 2) to find out the effectiveness index of this multimedia, 3) to compare between pretest and posttest scores after learning by this multimedia and, 4) to study satisfaction of Mattayomsuksa 3 Student toward the multimedia. The Samples were 29 students of Mattayomsuksa 3/1 of the first semester in 2019 academic year, NonHanwittayayon School under KhonKaen Provincial Administrative Organization, the sample was selected by cluster random sampling. The instrument used in the study were 1) Multimedia titled “in Health Education Subject, Health and Physical Education Department for Mattayomsuksa 3 Students”, developed by researcher, 2) Learning Plan titled “in Health Education Subject, Health and Physical Education Department for Mattayomsuksa 3 Students”consisted of 11 learning plans including pre-test and post-test , 3) Learning achievement test titled “in Health Education Subject, Health and Physical Education Department for Mattayomsuksa 3 Students” that consisted of 40 items and 4) the 20 items of Questionnaire to elicit the satisfaction of Mattayomsuksa 3 Students.
The finding of this study were:
1) The multimedia had its efficiency 81.98/81.79 that reached the criterion 80/80.
2) The effectiveness index of this multimedia was 0.6972 or 69.72 per cent.
3) The learning achievement before and after learning by this multimedia, showed that the post learning. achievement higher than the pre learning achievement at .05 level of statistical significance.
4) the satisfaction of Mattayomsuksa 3 Students toward learning by using this multimedia was totally highest level.
Keyword: Multimedia
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2553 (ฉบับที่ 3). กรุงเทพฯ: สยามสปอรต์ซินดิเคท.
กาญจนา พงษ์พันธุ์. (2556). การพัฒนาสื่อประสมเรื่องการเจริญพันธุ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
กรภิณท์ คำพงษ์พรรณ. (2557). การพัฒนาสื่อประสม เรื่องร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
กันยารัตน์ ดุษณีย์. (2554). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดสื่อประสม หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. รายงานการศึกษาอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2551). การคิดเชิงวิเคราะห์. กรุงเทพฯ: ซัคเซส มีเดีย.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สำนักงาน. (2552). แนวการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.
จุฬาภรณ์ พงษ์ศาสตร์. (2555). พัฒนาสื่อประสม เรื่องระบบร่างกายของมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. การศึกษาอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2550). กระบวนการสันนิเวทการและระบบสื่อการสอน. เอกสารประกอบการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: ยูไนเต็ดโปรดักชั่น.
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2548). การออกแบบและพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์และบทเรียนบนเครือข่าย. พิมพ์ครั้งที่ 8. มหาสารคาม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ถวัลย์ มาศจรัส. (2552). นวัตกรรมการศึกษา ชุด คู่มือความคิดสร้างสรรค์ในการจัดทำนวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมและพัฒนาการอ่านการเขียนแห่งประเทศไทย.
โนนหันวิทยายน. (2560). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560. ขอนแก่น: โรงเรียนโนนหันวิทยายน.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พิสุทธา อารีราษฎร์. (2551). การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม: อภิชาตการพิมพ์.
ไพศาล วรคำ. (2552). การวิจัยทางการศึกษา. มหาสารคาม: คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาสารคาม.
เยาวลักษณ์ เตียรณบรรจง. (2551). การพัฒนาชุดสื่อมัลติมีเดียประกอบการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ เทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
วงศ์ศิลป์ ทองทวี. (2556). พัฒนาสื่อประสม เรื่องสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กและเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
วชิระ อินทร์อุดม. (2550). การสร้างและหาประสิทธิภาพสื่อและนวัตกรรมทางการศึกษา. ขอนแก่น: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2553). การบริหาร : หลักการ ทฤษฏีและประเด็นทางการศึกษา และบทวิเคราะห์องค์การทางการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: ทิพยวิสุทธิ์.
สายันต์ วิชัยโย. (2556). การพัฒนาสื่อประสม เรื่องระบบร่างกายของมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
แสงทอง ตุงคะสมิต. (2555). การศึกษาการใช้ชุดสื่อประสมประกอบการสอนเรื่องสิ่งเสพติด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. การศึกษาอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
อารียา การณ์พันธุ์. (2555). การพัฒนาชุดการสอนสื่อประสมเรื่องสิ่งเสพติด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. การศึกษาอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Heinnich, et al. (1999). The Instructional Design Process. New York: Hyper & RowPublishers.
Herzberg, F. (1959). The Motivation to Work. New York: Wiley.
Harold, M. A. (1970). Motivation and Personality. 2nd ed. New York: Harper & Row.
Tai. (2010). Dictionary of Education. New York: Mc Graw–Hill.
