PATTERNS AND APPROACHES TO PREVENT QUARREL OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENT IN BANGKOK

Authors

  • สุณีย์ กัลยะจิตร, อนุสรณ์ พยัคฆาคม, มนตรี ยิ้มแย้ม อาชญาวิทยา การบริหารงานยุติธรรมและสังคม คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

Keywords:

Prevention, Quarrel, Vocational students

Abstract

This qualitative research aimed to explore the current cause of quarrel among the vocational students in Bangkok, including the study of practical procedures and problems occurred while the third parties attempting to halt the quarrel. The outcomes of the study was planned as proposal for preventive patterns and approaches as well as being the guidelines for students quarrel preventive manual. The research findings suggest that the quarrel often caused by students adopting poor social values from their seniors. Students’ easily accessing illegal weapons had recently caused the students quarrel to increase its intensity. Regarding the practical procedures and problems of the third parties, problems and obstacles could be eliminated through strong network collaboration. Nonetheless, problems are still persisting as seen in the reduction in number of responsible parties, the inconsistency of coordination, and the lack of continuity in quarrel preventive policies among all state sectors involved. Therefore, the findings from this study should serve as the direction for students’ brawl preventive manual and guideline to avoid problems and obstacles at the cause. Meantime, the survey must be conducted to gather and update the list of names and agencies involved in such matter.

 

References

จิดาภา สืบวงษ์. (2553). สาเหตุและแนวทางการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท: กรณีศึกษานักเรียน นักศึกษา อาชีวศึกษา โรงเรียนเทคโนโลยีสยาม (ช่างกลสยาม) เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, โครงการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎธนบุรี.
จิรพัฒน์ พรหมสิทธิการ. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อการทะเลาะวิวาทของนักเรียนอาชีวศึกษา : ศึกษากรณีเฉพาะในเขตกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ชาญคณิต กฤตยา สุริยะมณี. (2554). ทฤษฎีอาชญาวิทยาร่วมสมัยกับการวิจัยทางด้านอาชญาวิทยาในปัจจุบัน. นนทบุรี: หยินหยางการพิมพ์
ณัฏฐาภรณ์ โสกัณฑัต. (2557). พฤติกรรมการใช้ความรุนแรง กรณีศึกษาการทะเลาะวิวาทของนักเรียนอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล.
รุจิราพร หงส์ทอง. (2550). การจัดทำฐานข้อมูลสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการเฝ้าระวังและเตือนเหตุการณ์ทะเลาะวิวาทของนักเรียนระดับอาชีวศึกษา เขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุณีย์ กัลยะจิตร. (2556). ปัญหาการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน: แนวทางการป้องกัน และการแก้ไข. กรุงเทพมหานคร: สินทวี พริ้นติ้ง.
สุภางค์ จันทวานิช. (2561). วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 24. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อุษารัตน์ นิติยารมย์. (2548). กระทรวงศึกษาธิการกับการจัดการแก้ไขปัญหาทะเลาะวิวาทของนักเรียนอาชีวศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
Aker, Ronald L. (1994). Criminological Theories: Introduction, Evaluation and Application. (4th ed.). Los Angeles, CA: Roxbury Publishing Company.
Becker, Gary S. (1968). Crime and punishment: An economic approach. Journal of Political Economy 76 (2): 169-217.
Cohen, Lawrence E. and Marcus Felson. (1979). Social change and crime rate trends: A routine activities approach. American Sociological Review 44: 588-609.
Hirschi, T. (1969). Causes of Delinquency. Berkeley, University of California Press.
Michael Gottfredson and Travis Hirschi. (1990). Self-Control Theory and Crime. Oxford Research Encyclopedia of Criminology. July 2017: 1-27.
Schur. (1971). Labelling Deviant Behavior. New York: Harper & Row.
Sutherland, Edwin H and Donald, Cressey R. (1987). The Professional Thief. Chicago, IL: Universityof Chicago Press.
เวปไซต์
พนม เกตุมาน. (2550). ปัญหาพฤติกรรมวัยรุ่น. 15 มิถุนายน 2556. http://www.psyclin. co.th/new_page_57.htm

Downloads

Published

2018-06-30

How to Cite

กัลยะจิตร ส. (2018). PATTERNS AND APPROACHES TO PREVENT QUARREL OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENT IN BANGKOK. Sahasat: Journal of Social Sciences and Humanities, 18(1), 167–192. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/sahasart/article/view/223370

Issue

Vol. 18 No. 1 (2018): January - June

Section

Research Article

License

Sahasarts: Journal of Social Sciences and Humanities places great importance on safeguarding copyright and protecting authors’ rights in the dissemination of academic works. The objective is to promote transparency, academic integrity, and adherence to international publishing standards. The journal has established the following policies:

 

1. Acceptance of Publication Conditions

-   Authors submitting manuscripts for publication must strictly comply with the journal’s policies and publication conditions.

-   Submission of a manuscript constitutes acceptance of the review and publication process in accordance with the journal’s standards.

2. Copyright Transfer

-   Upon acceptance for publication, authors agree to transfer the copyright of the article to Sahasarts: Journal of Social Sciences and Humanities.

-   The journal reserves the right to publish, reproduce, and disseminate the article in all formats, including print, online, and other digital media.

3. Authors’ Rights after Copyright Transfer

-   Authors retain the right to use their articles for academic purposes, such as teaching, personal research, inclusion in theses or dissertations, or dissemination on non-commercial platforms.

-   Any use of the article for commercial purposes requires prior written permission from the journal.

4. Publication under Creative Commons License

-   All articles are published under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0).

-   Others may share or distribute the article with proper credit to the original author(s) but may not modify, adapt, or use it for commercial purposes.

5. Accuracy of Content and Use of Third-Party Materials

-   Authors must certify that the submitted manuscript is their original work, has not been simultaneously submitted elsewhere, and does not infringe copyright, plagiarize, falsify data, or otherwise violate academic publishing ethics.

-   Authors are responsible for obtaining permissions to use third-party materials (e.g., figures, tables, graphics) and must provide appropriate citations or acknowledgments.

6. Disclaimer

-   All published articles are the copyright of Sahasarts: Journal of Social Sciences and Humanities.

-   The content, data, and opinions expressed in the articles are the sole responsibility of the respective authors and do not necessarily reflect the views of the editorial board or affiliated institutions.

-   In cases of error, copyright infringement, or ethical misconduct, full responsibility rests with the author(s).

-   Any commercial use of published articles requires prior written permission from the journal’s editor, including a clear statement of purpose and intended use. Unauthorized commercial use shall be the sole responsibility of the user.