กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
ก.ย. 30, 2019
คำสำคัญ:
กลยุทธ์ ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ ผู้บริหารสถานศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสานวิธีมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาและ 3) สร้างกลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20 จำนวน 443 คนได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอนกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้บริหารสถานศึกษาที่มีแนวปฏิบัติที่ดีด้านภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์จำนวน 3 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสัมภาษณ์แบบสอบถามแบบประเมินความเหมาะสมความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ของกลยุทธ์วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified)
ผลการวิจัยพบว่า
- คุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาประกอบด้วย5 คุณลักษณะ คือ 1) ด้านจินตนาการ 2) ด้านความยืดหยุ่น 3) ด้านวิสัยทัศน์4) ด้านการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และ 5) ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ
- สภาพปัจจุบันของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับปานกลางด้านที่มีการปฏิบัติสูงสุดคือด้านวิสัยทัศน์สภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดด้านที่พึงประสงค์สูงสุดคือด้านวิสัยทัศน์
- กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20 ประกอบด้วย 5 กลยุทธ์คือกลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะด้านความยืดหยุ่นกลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะจินตนาการกลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะการสร้างแรงบันดาลใจกลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะการใช้วิสัยทัศน์บริหารงาน
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
ศิริมงคล ว., & อนุตระกูลชัย ร. (2019). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 6(3), 687–705. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/215797
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
เอกสารอ้างอิง
Basadur. M. (2008). Leading Other to Think Innovatively Together: Creative Leadership.Journal of The Leadership Quarterly, 15(1), 103-21.
Bennis. W. (2002). Creative Leadership. (ABI). Bangkok: Chulalongkorn University.
Boonchom Sri Sa-at. (2002). Preliminary research. 7th ed. Bangkok: Suwiriyasan.
Charinee Siguljoy. (2015). The Creative Leadership Of School Administrators Which Affected Schools Atmosphere Under The Office Of Chachoengsao Primary Education-Area 2. Research Journal Phranakhon Rajabhat : Science And Technology. 10(1), 45-56.
Danner. S.E. (2008). Creative Leadership in Art Education: Perspectives of an Art Educator. Master of Arts (M.A.) in Art Education (Fine Arts), Ohio University.
Guntern. G. (2004). The Challenge of Creative Leadership.Maya Angelou Press.
Jakkrit Phodapol. (2013). Creativity Leadership of Sub-District Municipality Administrators in Roi-Ed Province. M.Ed. in Educational Administration. Mahamakut Buddhist University.
Karen Tilstra. (2012). Leadership Programs Designed to Develop Creative Leaders: a Multi-Case Study. Ph.D. Andrews University.
Kittkhan Patipan. (2012). A Structure Equation Model of Creative Leadership for Vocational College Administrators. Graduate School : Khon Kaen University.
Paitoon Sinsalarat. (2010). Creative and productivity leaders: a new paradigm and new leaders in education. Bangkok: Chulalongkorn University.
Parker. J.P. & Begnaud. L.G. (2004). Developing Creative Leadership. Portsmouth, NH. : Teacher Ideas Pr.
Puccio, G. J., Mance, M., & Murdock, M. C. (2011). Creative leadership: Skills that drive Change (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Roseeyah Lateh. (2017). Creative Leadership of Islamic Private School Administrators in Pattani Province. M.Ed. in Islamic Educational Administration and Management. Prince of Songkla University.
Roseeyah Lateh. (2017). Creative Leadership of Islamic Private School Administrators in Pattani Province. M.Ed. in Islamic Educational Administration and Management : Prince of Songkla University.
Secondary Educational Service Area Office 20. (2018). Annual Report Secondary Educational Service Area Office 20 2018. Udon Thani : Secondary Educational Service Area Office 20.
Sermsak Wisanaphon. (2003). Educational Administration and Management Decentralization.Bangkok: Srinakharinwirot University.
Somchai Rungreung. (2017). Model Developing Leader to Enhance Creativity. Veridian E-Journal,Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts), 10(1), 29-46.
Stoll. L. &Temperley. J. (2009). Creative leadership: A challenge of our times. School Leadership and Management. 29(1). 63-76.
Thira Rucharoen. (2011). Strategies for developing a learning person. Bangkok : Kurusapa Printing Ladphrao.
Toastmaster. (2018). Must have leadership skills for the 21 centuries. (Online). Retrieved November 28, 2018. from : http://westsidetoastmasters.
com/article_Reference/must_have_Leadership
Vikrom Kromadit. (2012). Life spells. Bangkok: Print City.
Wichai Wisawakulwanich. (2016). A Factor Analysis of Effective Leadership for Engineering Students at Kasetsart University. Veridian E-Journal, Silpakorn University. (Humanities, Social Sciences and arts), 9(3), 65-82.
Wimol Jankaew. (2012). A Creative Leadership Development Model for The School Directors of Suratthani Primary Education Service Area Office 3. Ed.D. Rungsit University.
Bennis. W. (2002). Creative Leadership. (ABI). Bangkok: Chulalongkorn University.
Boonchom Sri Sa-at. (2002). Preliminary research. 7th ed. Bangkok: Suwiriyasan.
Charinee Siguljoy. (2015). The Creative Leadership Of School Administrators Which Affected Schools Atmosphere Under The Office Of Chachoengsao Primary Education-Area 2. Research Journal Phranakhon Rajabhat : Science And Technology. 10(1), 45-56.
Danner. S.E. (2008). Creative Leadership in Art Education: Perspectives of an Art Educator. Master of Arts (M.A.) in Art Education (Fine Arts), Ohio University.
Guntern. G. (2004). The Challenge of Creative Leadership.Maya Angelou Press.
Jakkrit Phodapol. (2013). Creativity Leadership of Sub-District Municipality Administrators in Roi-Ed Province. M.Ed. in Educational Administration. Mahamakut Buddhist University.
Karen Tilstra. (2012). Leadership Programs Designed to Develop Creative Leaders: a Multi-Case Study. Ph.D. Andrews University.
Kittkhan Patipan. (2012). A Structure Equation Model of Creative Leadership for Vocational College Administrators. Graduate School : Khon Kaen University.
Paitoon Sinsalarat. (2010). Creative and productivity leaders: a new paradigm and new leaders in education. Bangkok: Chulalongkorn University.
Parker. J.P. & Begnaud. L.G. (2004). Developing Creative Leadership. Portsmouth, NH. : Teacher Ideas Pr.
Puccio, G. J., Mance, M., & Murdock, M. C. (2011). Creative leadership: Skills that drive Change (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Roseeyah Lateh. (2017). Creative Leadership of Islamic Private School Administrators in Pattani Province. M.Ed. in Islamic Educational Administration and Management. Prince of Songkla University.
Roseeyah Lateh. (2017). Creative Leadership of Islamic Private School Administrators in Pattani Province. M.Ed. in Islamic Educational Administration and Management : Prince of Songkla University.
Secondary Educational Service Area Office 20. (2018). Annual Report Secondary Educational Service Area Office 20 2018. Udon Thani : Secondary Educational Service Area Office 20.
Sermsak Wisanaphon. (2003). Educational Administration and Management Decentralization.Bangkok: Srinakharinwirot University.
Somchai Rungreung. (2017). Model Developing Leader to Enhance Creativity. Veridian E-Journal,Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts), 10(1), 29-46.
Stoll. L. &Temperley. J. (2009). Creative leadership: A challenge of our times. School Leadership and Management. 29(1). 63-76.
Thira Rucharoen. (2011). Strategies for developing a learning person. Bangkok : Kurusapa Printing Ladphrao.
Toastmaster. (2018). Must have leadership skills for the 21 centuries. (Online). Retrieved November 28, 2018. from : http://westsidetoastmasters.
com/article_Reference/must_have_Leadership
Vikrom Kromadit. (2012). Life spells. Bangkok: Print City.
Wichai Wisawakulwanich. (2016). A Factor Analysis of Effective Leadership for Engineering Students at Kasetsart University. Veridian E-Journal, Silpakorn University. (Humanities, Social Sciences and arts), 9(3), 65-82.
Wimol Jankaew. (2012). A Creative Leadership Development Model for The School Directors of Suratthani Primary Education Service Area Office 3. Ed.D. Rungsit University.
