รูปแบบการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์
คำสำคัญ:
รูปแบบการบริหารงานวิชาการ, วิทยาลัย, มหาวิทยาลัยสงฆ์บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาตัวแปรขององค์ประกอบรูปแบบการบริหารวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ 2) สร้างรูปแบบการบริหารวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ และ 3) ประเมินรูปแบบการบริหารวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ ในการวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่าง คือวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จำนวน 30 วิทยาลัย ผู้ให้ข้อมูลวิทยาลัยละ 15 รูป/คน รวมทั้งสิ้น 450 รูป/คน แบบสอบถามมีดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับประเด็นหลักของเนื้อหา (IOC : Item Objective Congruence)เท่ากับ 0.93 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.978 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม แบบประเมินและรับรองรูปแบบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ (EFA: Exploratory Factor Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า
- องค์ประกอบของรูปแบบการบริหารวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ เป็นพหุตัวแปร มี 9 องค์ประกอบ คือ 1) ผลลัพธ์ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2) การกำหนดนโยบายและการวางแผนเชิงกลยุทธ์ 3) การบริหารจัดการการเรียนการสอน 4) การใช้สื่อและสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน 5) ความร่วมมือและการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น 6) กระบวนการพัฒนาหลักสูตร 7) หลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนการสอน 8) การวิจัยและพัฒนาหลักสูตร และ 9) การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกภาคส่วน
- รูปแบบการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ เป็นพหุตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กันทั้ง 9 องค์ประกอบ โดยมีค่าความสัมพันธ์ในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
- รูปแบบการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ ทั้ง 9 องค์ประกอบ ได้รับการประเมินและรับรองว่ามีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ สอดคล้องกับแนวคิดทฤษฎีของการวิจัย ผ่านการประเมิน โดยภาพรวมของการประเมินรูปแบบการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัย สังกัดมหาวิทยาลัยสงฆ์ พบว่า มีค่าเฉลี่ย (x ̅) เท่ากับ 4.44 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.35 ระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก
Downloads
เอกสารอ้างอิง
ปาวีณา ปล่องทอง, ทรงยศ เเก้วมงคล และสมนึก การีเวท. (2566) รูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี วารสารรัชต์ภาคย์ ปีที่ 17 ฉบับที่ 55 พฤศจิกายน – ธันวาคม 2566
พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต) (2529). พุทธธรรม ฉบับปรับปรุงและขยายความ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2540). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
เพ็ญแข ศิริวรรณ และคณะ. (2551). สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: เท็กซ์ แอนด์ เจอร์นัลพับลิเคชั่น.
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. (2521). ประวัติมหามกุฏราชวิทยาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มกุฏราชวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. (2566). หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต. ม.ป.พ.: มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ลลิดา แท่งเพ็ชร. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ภาระงาน สัมพันธภาพในการทำงานกับความเหนื่อยหน่ายในงานโดยมีการรับรู้ความสามารถของตนเองเป็นตัวแปรกำกับ. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2538). เทคนิควิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ศุภิสรา แก้วสุวรรณรัตน์. (2551). ขวัญในการปฏิบัติงานของพนักงานราชการตำแหน่งครูอาสาสมัคร การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดปัตตานี. สารนิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
สาลิวรรณ จุติโชติ. (2566). การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนครศรีธรรมราช. ดุษฎีนิพนธ์ ศึกษาศาสตรดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
Freire, P. (1970). Pedagogy of the oppressed. Herder and Herder.
Likert, R. (1967). The human organization: Its management and value. New York: McGraw-Hill.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1983). Using multivariate statistics. Harper & Row.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ชัยภูมิ
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความลิขสิทธิ์
