Self-Learning Package on Sufficiency Economy Philosophy into Practice of Sao Kradong Community, Phra Nakhon Si Ayutthaya

Main Article Content

สมพิศ ปูนจัตุรัส
จุฬารัตน์ วัฒนะ
วิกร ตัณฑวุฑโฒ

Abstract

This study was aimed to develop a Self-Learning Package on Sufficiency Economy Philosophy into Practice of Sao Kradong Community, Phra Nakhon Si Ayutthaya and to study the effects using the Self-Learning Package.  It was a pre-experimental research design in one-group-pretest-posttest design. The study population consisted of 40 volunteer residents of the Sao Kradong Community. The data-collecting instruments were composed of an achievement test on the Sufficiency Economy Philosophy into Practice of Sao Kradong Community, Phra Nakhon Si Ayutthaya and a test to measure the satisfaction with the Self-Learning Package.


The study results revealed that they were satisfied with the Self-Learning Package at the high level. Thus, they were satisfied at the high level with of the Self-Learning Package in terms of its content and presentation, usefulness, format and neatness. As for the result from a comparison of knowledge among the volunteer residents before and after using the Self-Learning Package showed that their scores of knowledge after were higher than those of the one before.     

Article Details

How to Cite
ปูนจัตุรัส ส., วัฒนะ จ., & ตัณฑวุฑโฒ ว. (2018). Self-Learning Package on Sufficiency Economy Philosophy into Practice of Sao Kradong Community, Phra Nakhon Si Ayutthaya. Integrated Social Science Journal, Mahidol University, 5(2), 164–180. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/isshmu/article/view/159444
Section
Research Article

References

ทิศนา แขมมณี. 2552. รูปแบบการเรียนการสอน ทางเลือกที่หลากหลาย. พิมพ์ครั้งที่ 6.
กรุงเทพมหานคร: บริษัทแอคทีฟ พริ้นท์ จำกัด.
ภัทรา นิคมานนท์. 2534. การประเมินผลและการสร้างแบบทดสอบ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์
ทิพยวิสุทธิ์.
มูลนิธิชัยพัฒนา. 2558. เศรษฐกิจพอเพียง (Online). www.chaipat.or.th, 13 มกราคม 2558.
วิศนี ศิลตระกูล. 2555. ประมวลสาระชุดวิชา หน่วยที่ 8-15 การเรียนการสอน การฝึกอบรม
การพัฒนาสื่อการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สุมาลี ชัยเจริญ. 2557. การออกแบบการสอน หลักการ ทฤษฎี สู่การปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 1 ขอนแก่น:
หจก.โรงพิมพ์แอนนาออฟเซต.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2554. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและ
สังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบเอ็ด พ.ศ. 2555 – 2559 (Online). www.nesdb.go.th/ Portals/0/news/plan/p11/SummaryPlan11_thai.pdf, 13 มกราคม 2558.
________. 2559. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560 – 2564 (Online).
www.nesdb.go.th/ ewt_dl_linkphp?nid=6422, 18 สิงหาคม 2561.
________. ม.ป.ป.. เศรษฐกิจพอเพียงคืออะไร (Online). www.sufficiencyeconomy.org/ images/suff/suff-econ-.pdf, 11 มีนาคม 2558
Gallegos, A.. 1983. Design, Implementation, and Evaluation of an Individualized Learning Packet on Cognate Word Understanding for Adult Spanish Speakers at
the University of New Mexico (Online). http://search.proquest.com/docview/303170475?accountid=48250, March, 20, 2015.