ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจโดยรวมของลักษณะทางกายภาพห้องเรียน Active Learning ของ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจโดยรวมของลักษณะทางกายภาพห้องเรียน Active Learning ในแต่ละด้าน และแนวทางการปรับปรุงห้องเรียน Active Learning ทางกายภาพของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาที่เคยใช้ห้องเรียน Active Learning ใช้วิธีการเก็บแบบสอบถามให้ได้มาซึ่งข้อมูล สามารถเก็บรวบรวมข้อมูลจากตัวอย่าง รวมทั้งสิ้น 191 ตัวอย่าง การวิเคราะห์ใช้การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ ด้วยเทคนิค Stepwise ผลการวิจัยมีดังนี้ 1) ด้านโต๊ะเรียนและเก้าอี้ ความเหมาะสมและเข้ากันกับการเรียนการสอนมีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจโต๊ะเรียนและเก้าอี้โดยรวม 2) ด้านกระดานไวท์บอร์ด การมีระยะที่สามารถมองเห็นการเขียนของผู้สอนได้ชัดเจนมีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจกระดานไวท์บอร์ดโดยรวม 3) ด้านอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ การมีระบบเสียงและเครื่องขยายเสียงในห้องเรียนเหมาะสม โทนเสียงสามารถฟังได้อย่างชัดเจน มีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์โดยรวม 4) ด้านพื้นที่ห้อง การช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกแอ๊กทีฟหรือกระตือรือร้นตลอดเวลามีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจพื้นที่ห้องโดยรวม 5) ด้านแสงสว่างในห้องเรียน แสงส่องสว่างทั่วทั้งห้องอย่างสม่ำเสมอมีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจแสงสว่างในห้องเรียนโดยรวม 6) ด้านคุณภาพอากาศภายในห้องเรียน การช่วยให้ผู้เรียนมีสมาธิในการเรียนได้ดี มีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจคุณภาพอากาศภายในห้องเรียนโดยรวม 7) ด้านโทนสีภายในห้องเรียน การช่วยกระตุ้นการคิดผู้เรียนมีอิทธิพลมากที่สุดต่อความพึงพอใจโทนสีภายในห้องเรียนโดยรวม ซึ่งแต่ปัจจัยของแต่ละด้านมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ 0.05