ปีที่ 12 ฉบับที่ 2 (2025): ปีที่ 12 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม)

บทความวิจัย

• 

  ปัญหาการเรียนการสอนหลักภาษาไทยในประเทศเวียดนาม

  Nguyen Kieu Yen, กาญจนา วิชญาปกรณ์, กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์, ทรงภพ ขุนมธุรส

  1-10

  • PDF
• 

  ปัญหาและความต้องการการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยเพื่อส่งเสริมความสามารถ การอ่านจับใจความสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอ

  อนันต์ ครุฑโปร่ง, กาญจนา วิชญาปกรณ์, กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์

  11-23

  • PDF
• 

  การพัฒนากรอบแนวคิดของกระบวนการสอนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองตามแนวคิดการสอน แบบมุ่งปฏิบัติงานร่วมกับการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง เพื่อส่งเสริมการสื่อสารสำหรับเด็กอนุบาลกลุ่มชาติพันธุ์

  ศิริพร วงค์ตาคำ, วรวรรณ เหมชะญาติ, ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ

  24-39

  • PDF
• 

  รูปแบบการเสริมสร้างสมรรถนะการใช้ภาษาอังกฤษในการสอนสำหรับนักศึกษาครู: ศึกษากรณีนักศึกษาครูที่สอนวิชาอื่น

  ภาวิณี เดชเทศ, พัชราวลัย มีทรัพย์, ปัณณวิชญ์ ใบกุหลาบ

  40-53

  • PDF
• 

  การพัฒนากระบวนการสร้างเสริมศิลปะการสอนโดย ใช้การศึกษาบทเรียนร่วมกันสำหรับนักศึกษาครู

  ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์, ณัชภิตษา เชาวนแช่มชื่น, ภัทรพร สุทธิรัตน์, นราภรณ์ สโรดม

  54-67

  • PDF
• 

  การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเซนต์นิโกลาส สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชนอำเภอเมืองจังหวัดพิษณุโลก โดยใช้รูปแบบซีโป (CPO)

  ชนิสรา วิทยารมย์, สุขแก้ว คำสอน, ปัณณวิชญ์ ใบกุหลาบ, สวนีย์ เสริมสุข

  68-82

  • PDF
• 

  การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานบนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร

  ณชานันท์ ประเสริฐสุข, ทัศนะ ศรีปัตตา

  83-97

  • PDF
• 

  ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิจิตร

  ภาณุพงศ์ พรมมินทร์, สถิรพร เชาวน์ชัย

  98-111

  • PDF
• 

  แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโครงการครูป่าไม้

  ดวงกมล บางชวด, อุบลวรรณ หงษ์วิทยากร , บุณฑริกา บูลภักดิ์, ปัญญา อัครพุทธพงศ์, เปศล ชอบผล, ภัทร ยืนยง

  112-124

  • PDF
• 

  การวิเคราะห์จำแนกกลุ่มปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะหมดไฟของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  การุณ อุปโภค, สวนีย์ เสริมสุข

  125-136

  • PDF
• 

  ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้การ์ตูนแอนิเมทร่วมกับคำถามแบบเปิดกว้าง ที่มีต่อการคิดเชิงสุนทรียะของเด็กปฐมวัย

  ศศิธร ประภัสสร, อรพรรณ บุตรกตัญญู , เพ็ญศรี แสวงเจริญ

  137-151

  • PDF
• 

  การเปรียบเทียบความพร้อมในการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดเพชรบูรณ์ ระหว่างปี พ.ศ. 2558 และ พ.ศ. 2568

  เทิน สีนวน

  152-171

  • PDF