แนวทางการบริหารจัดการศูนย์พัฒนายุวชนวัดนาครินทร์ โดยพุทธสันติวิธี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารจัดการศูนย์พัฒนายุวชนวัดนาครินทร์ ๒) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมและแนวคิดศาสตร์สมัยใหม่ที่เอื้อต่อการบริหารจัดการศูนย์พัฒนายุวชน ๓) เพื่อนำเสนอแนวทางการบริหารจัดการศูนย์พัฒนายุวชนวัดนาครินทร์ โดยพุทธสันติวิธี ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ มี ๓ กลุ่ม ได้แก่ คณะกรรมการศูนย์พัฒนายุวชนวัดนาครินทร์ ตัวแทนสถานศึกษา และเยาวชนที่เข้ากิจกรรมของศูนย์ จำนวน ๑๗ ท่าน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยอุปนัยวิธี
ผลกาวิจัยพบว่า
ศูนย์พัฒนายุวชนชนวัดนาครินทร์ เกิดจากอุดมการณ์ของผู้นำวัด ได้รับความร่วมมือจากชุมชน สถานศึกษา วัฒนธรรมจังหวัด และองค์กรเครือข่ายต่างๆ จนมีผลงานเป็นรูปธรรมที่ชัดเจน มีวิสัยทัศน์คิดแนวทางการการบริหารจัดการศูนย์ฯ ประกอบด้วย การวางแผน กาจัดองค์กร การจัดคนเข้าทำงาน การสั่งงาน การประสานงาน การรายงาน และการว่างแผนงบประมาณ และนำหลักศีล ๕ คำสอนในทางพระพุทธศาสนามาเป็นข้อปฏิบัติทางด้านจิตใจร่วมกัน เพื่อให้เกิดคุณธรรม จริยธรรม มีความสงบ มีความสามัคคีในหมู่คณะ ได้ตระหนักในบทบาทหน้าที่ซึ่งกันและกันระหว่างวัด บ้าน โรงเรียน สร้างความรู้ ความเข้าใจ ให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม ลดปัญหาความขัดแย้ง สร้างความเชื่อมัน ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของชุมชน ทำให้อยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข และเป็นที่ยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์กรต่างๆ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้เป็นความคิดเห็นส่วนผู้แต่ง กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป
เอกสารอ้างอิง
กองการศึกษาสงเคราะห์. ระเบียบการรับเด็กเข้าเรียน ณ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์. กรุงเทพมหานคร: กรมสามัญศึกษา, ๒๕๔๑.
คณะกรรมการวิจัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง สาขาวิทยบริการเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดกาญจนบุรี. “แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัยรามคำแหง สาขาวิทยบริการเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดกาญจนบุรี”. รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๕๓.
ราชบัณฑิตสถาน. พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.๒๕๕๕. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://dictionary .orst.go.th/ [๒ ตุลาคม ๒๕๖๖].
พระครูสมุห์สนิทวงศ์ วุฑฺฒิวํโส (เจริญรัตตะวงศ์). “รูปแบบการบริหารจัดการวัดสันติสุข กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสันติศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๒.
พระมหาดนัย อุปวฑฺฒโน. “รูปแบบการบริหารจัดการองค์กรสันติสุข: ศึกษากรณีวัดปัญญานันทาราม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสันติศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๗.
พุทธทาสภิกขุ. การศึกษาคืออะไร. ธรรมสักการะในมงคลกาล ๑๐๐ ปี พุทธทาส. กรุงเทพมหานคร: ธรรมสภา, ๒๕๔๙.
สัมภาษณ์ จำรูญ นาคนวล. ผู้ใหญ่บ้านรงระ, ๖ มกราคม ๒๕๖๗.
สัมภาษณ์ เทวลิตร ทวีชาติ. ผู้ใหญ่บ้านขี้นาค, ๖ มกราคม ๒๕๖๗.
สัมภาษณ์ ธนกฤต บุญปัญญา. ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านขี้นาค, ๑๐ มกราคม ๒๕๖๗.
สัมภาษณ์ พระครูวรรณสารโสภณ. เจ้าอาวาสวัดนาครินทร์, ๔ มกราคม ๒๕๖๗.
สัมภาษณ์ ระพีพร ทวีชาติ. ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านขี้นาค, ๒๓ มกราคม ๒๕๖๗.
สัมภาษณ์ สุรัตน์ สถาน. ผู้ใหญ่บ้านขี้นาคน้อย, ๖ มกราคม ๒๕๖๗.
Educational Welfare Division. Regulations for accepting children to study at Suksa Songkhro School. Bangkok: Department of General Education, 1998.
research committee Ramkhamhaeng University Chaloem Phrakiat Academic Resources Branch Kanchanaburi Province. “Motivation in the performance of Ramkhamhaeng University personnel Chaloem Phrakiat Academic Resources Branch Kanchanaburi Province”. Research report. Ramkhamhaeng University, 2010.
Royal Institute. Dictionary, Royal Institute Edition 2012. [Online]. Source: https://dictionary .orst.go.th/ [2 October 2023].
Phrakru Samu Sanitwong Wutthiwasso (Charoenrattawong). “Management model of Santisuk Temple Case study of Wat Phra Dhammakaya”. Master of Buddhist Studies Thesis Peace studies branch. Graduate School: Mahachulalongkornrajavidyalaya University, 2019.
Phra Mahadanai Upawatthano. “Management model of Santisuk Organization: A study of the case of Wat Panya Nantaram. Khlong Luang District Pathum Thani Province”. Master of Buddhist Studies Thesis Peace studies branch. Graduate School: Mahachulalongkornrajavidyalaya University, 2014.
Buddhadasa Bhikkhu. What is education. Dhamma homage on the auspicious occasion of 100 years of Buddhadasa. Bangkok: Dhamma Sabha, 2006.
Interview with Chamroon Nakanuan. Headman of Ban Rong Ra, 6 January 2024.
Interview with Thewalit Thaweechat. Khinak Village Headman, 6 January 2024.
Interview with Thanakrit Bunpanya. Director of Ban Khinak School, 10 January 2024.
Interview with Phrakru Wannasarasophon. Abbot of Wat Nakarin, 4 January 2024.
Interview with Rapeeporn Thaweechat. Expert teacher at Ban Khinak School, 23 January 2024.
Interview with Surat Sathan. Village headman Khinak Noi, 6 January 2024.
