Local Wisdom Inquiry to Enhancement of Knowledge-Based Society according to the Philosophy of Sufficiency Economy for Developing Quality of Sustainable Life in Special Development Zone of Southern Border Provinces

Main Article Content

Damrongsak  Kaopheng
Wilaipin Kaopheng

Abstract

The research entitled “Local Wisdom Inquiry to Enhancement of Knowledge-Based Society according to the Philosophy of Sufficiency Economy for Developing Quality of Sustainable Life in Special Development Zone of Southern Border Provinces” aims to study of study the characteristics of local wisdom learning process and inheriting local wisdom, including the development of learning processes and behaviors for the inheritance of local wisdom and create a database to expand local wisdom through the network of educational institutions through the participation of community partners and networks. The target groups are: 1) representatives of the Subdistrict Administrative Organization, 2) Educational Service Area Office, District 3, Songkhla, 3) school directors, 4) teachers and students, 5) school committees, 6) community leaders, 7) community developers and knowledgeable people or elders in the community, and 8) folk philosophers or wisdom teachers in the community, which were collected using in-depth interviews and focus group discussions. The results of the research revealed that communities in the four districts of the southern border special development zone of Songkhla Province has cultural costs. Local wisdom is diverse. Wisdom in food, medicine, herbs, agriculture, and weaving emphasising on self-sufficiency according to the Sufficiency Economy Philosophy. There is a process of learning and inheriting local wisdom from generation to generation through ancestors. Most of them involve the transfer of knowledge and wisdom from generation to generation through kinship society, such as mothers passing them on to their children and grandchildren, promoting lifelong learning. and community organizations, and create a database and extending local wisdom through a network of educational establishments.

Article Details

How to Cite
Kaopheng, D. ., & Kaopheng, W. (2024). Local Wisdom Inquiry to Enhancement of Knowledge-Based Society according to the Philosophy of Sufficiency Economy for Developing Quality of Sustainable Life in Special Development Zone of Southern Border Provinces. INTHANIN THAKSIN JOURNAL THAKSIN UNIVERSITY, 19(1), 47–71. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/HUSOTSU/article/view/269946
Section
บทความวิจัย

References

กนกพร ฉิมพลี. (2555). รูปแบบการจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องจักสาน กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชน จังหวัดนครราชสีมา วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎี

บัณฑิต. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

พื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

จินต์ประวีร์ เจริญฉิม และ สิริชัย ดีเลิศ. (2563). กระบวนการถ่ายทอดภูมิปัญญาของผู้สูงอายุสู่ชุมชนและสังคมที่ยั่งยืน. วารสารปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ. 33(2), 152-167.

ไททัศน์ มาลา. (2554). การเมืองเรื่องความเหลื่อมล้ำในสังคมไทย: บทเรียน วิกฤติ และความท้าทาย. กรุงเทพฯ: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์.

ศิริรักษ์ จวงทอง และวิลาศ วุ่นแก้ว. (2554). การสํารวจสถานะองค์ความรู้และแนวทางการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อ ส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในจังหวัดสงขลา: กรณีศึกษาพื้นที่ชุมชนใน ตําบลคลองแห อําเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา (รายงานการวิจัย). สงขลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

สำนักพัฒนาการศึกษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้. (2551). การพัฒนาการศึกษา ขั้นพื้นฐานเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้.

กรุงเทพฯ : พี.พี.เอส กิจเจริญ.

สันติชัย เอื้อจงประสิทธิ์. (2551). สาระสำคัญของการมีส่วนร่วมของบุคลากร, กรุงเทพฯ: สาม เจริญพาณิชย์, 2551, 20-21.

อุทัยวรรณ ภู่เทศ. (2560). การพัฒนาศักยภาพของชุมชนในการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาด้าน หัตถกรรมพื้นบ้านจักสานเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนตาม

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (รายงานการวิจัย). นครสวรรค์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.