The Relationship Between the Visionary Leadership of the Administrators and Effectiveness of Schools under the Secondary Educational Service Area Office 19
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of the research were to study the visionary leadership of the administrators, the effectiveness of schools, and the relationship between visionary leadership of the administrators and effectiveness of schools under the Secondary Educational Service Area Office 19. The research samples were 326 government officials and educational personnel under Secondary Educational Service Area Office 19 for academic year 2016. The research instrument used to collect data was the rating scale questionnaire having 5 levels, and the data were statistically analysed through frequency distribution, percentage, arithmetic mean, standard deviation and Pearson's Correlation Coefficient method.
The research findings shows that the visionary leadership of the administrators was found to be, both overall and in each aspect, at a high level, the effectiveness of schools was found to be, both overall and in each aspect, at a high level and the relationship between the visionary leadership of the administrators and effectiveness of schools was found to be positive at a moderate level (r = .695) and at a statistical significance level of .01.
Article Details
References
การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 (วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
กรวัฒน์ อัตชู. (2559). ภาวะผู้นำเชิงวิสัยทัศน์ของผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนในเครือมูลนิธิไทไชโย(วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต). นครปฐม : หาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ชลาลัย นิมิบุตร. (2550). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวิสัยทัศน์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ปริญญาการ
ศึกษาดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นนทิพร สาน้อย. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงวิสัยทัศน์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ภาคเหนือตอนล่าง (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). พิษณุโลก. : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
นภวรรณ คณานุรักษ์. (2552). ภาวะผู้นำเพื่อองค์กรที่มีประสิทธิภาพ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. 29(4 ตุลาคม –
ธันวาคม). 136-146.
นิกัญชลา ล้นเหลือ. (2554). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นาเชิงวิสัยทัศน์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร
ดุษฎีบัณฑิต). ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. (2549). สถิติเพื่อการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ : จามจุรีโปรดักส์.
พณพร เกษตรเวทิน. (2554). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในกลุ่มอำเภอสตึก สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 (วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2547). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน (พิมพ์ครั้งที่ 4). คณะครุศาสตร์ : สถาบันราชภัฏ
พระนคร.
พิมพ์อร สดเอี่ยม. (2554). ภาวะผู้นำทางการบริหาร. คณะครุศาสตร์ : สถาบันราชภัฎเลย.
พิมพ์อร สดเอี่ยม. (2557). สถิติสำหรับการวิจัยทางการบริหารการศึกษา. ภาควิชาการบริหารการศึกษา : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราช
วิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง.
ไพรสุดา หมั่นหาดี. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนในเครือ
อักษรกรุ๊ป (วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). ชลบุรี :มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภวพร วรรณไชย. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต 1 (วิทยานิพนธ์
ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ภารดี อนันต์นาวี. (2545). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ
(ปริญญานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต). ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สมใจ ปิตุโส. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 (วิทยานิพนธ์
ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). เลย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
สมชาย ตังศุภศิริ. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดขอนแก่น (วิทยานิพนธ์
ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). เลย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
สายชล ศรีนาค. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนกับประสิทธิผลของสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สุวิทย์ ยอดสละ. (2556). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงวิสัยทัศน์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐาน (ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 19. (2559). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2559. เลย : เมืองเลยการ
พิมพ์.
