ทัศนะที่มีต่อร่างกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ 8 ระดับตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ

บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ ทัศนะที่มีต่อร่างกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ 8 ระดับตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ วิธีการดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 ศึกษาวิเคราะห์ ร่างกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ 8 ระดับตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ขั้นที่ 2 การสร้างเครื่องมือและการเก็บรวบรวมข้อมูล ขั้นที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล กลุ่มตัวอย่างคือ ดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร จำนวน 152 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ทัศนะที่มีต่อร่างกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ 8 ระดับตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ใน 4 มิติได้แก่ มิติที่ 1 ความรู้ มิติที่ 2 ทักษะ มิติที่ 3 ผลลัพธ์ของการประยุกต์ใช้ มิติที่ 4 จริยธรรมและความรับผิดชอบ พบว่าระดับที่ 1 ถึงระดับที่ 8 ทั้ง 4 ด้านได้แก่ ด้านความถูกต้อง ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ และด้านความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมาก