การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาการสอนสังคมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาการสอนสังคมศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะ และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เข้าถึงแหล่งเรียนรู้และข้อมูลได้ง่ายขึ้น โดยมีโปรแกรมค้นหาข้อมูล ฐานข้อมูลออนไลน์ เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีเกมการศึกษา สื่อสังคมออนไลน์ ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีความจริงเสมือนและเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในการใช้เทคโนโลยีออนไลน์เพื่อการเรียนรู้สังคมศึกษาเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพสูง และสามารถเรียนรู้ทุกเนื้อหาจากทุกที่ ทุกเวลา ทำให้เกิดการเรียนรู้วิถีใหม่ โดยแบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารและความร่วมมือ และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ โดยเฉพาะในวิชาสังคมศึกษา ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ได้อย่างหลากหลายและน่าสนใจ ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ข้อมูล และแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ส่วนการพัฒนาวิชาชีพครูและการบูรณาการเทคโนโลยีเน้นพัฒนาความรู้และทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนรู้ เน้นไปที่การใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ และมีเจตคติที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนรู้อย่างมีจริยธรรม การใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่น เกม สื่อสังคมออนไลน์ และเทคโนโลยีความเป็นจริงสมมติ เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายและน่าสนใจ นอกจากนี้การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อช่วยวิเคราะห์ข้อมูลและสารสนเทศออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนเพื่อการพัฒนาการสอนสังคมศึกษาในยุคปัจจุบันให้ดีขึ้นต่อไป
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
กชกร ตันติสุข. (2563). นวัตกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. 18(2). 129-143.
กฤตาภรณ์ ตันติวรวงศ์.(2565). การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. 12(2). 21-27.
กิตติศักดิ์ ศรีประเสริฐ. (2560). บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 12(2). 12-15.
กิตติศักดิ์ ศรีประเสริฐ. (2561). การพัฒนาวิชาชีพครูและการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการจัดการเรียนรู้. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 11 ประจำปี 2561. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
กิติศักดิ์ ศรีประเสริฐ และสุภาวดี บุญประเสริฐ. (2563). แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 13(2). 10-12.
จิณณวัตร ปะโคทัง และธีระ รุญเจริญ. (2566). การจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โดยใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ. 11(42). 1-2.
เจริญ ภูวิจิตร์. (2566). การจัดการเรียนรู้ทางออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล. แหล่งที่มา https://shorturl.asia/UawfO สืบค้นเมื่อ 14 พ.ย. 2566.
ชัชพล ทรงสุนทรวงศ์. (2559). นวัตกรรมการบริการ : กลยุทธ์ที่สร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันขององค์การธุรกิจบริการ. วารสารการจัดการสมัยใหม่. 14(2). 13-24.
ชัชวาลย์ สินธุรัตน์. (2563). การพัฒนาวิชาชีพครูและการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี 16(1). 1-18.
ประภัสสร แก้วพูล. (2564). การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT). วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. 21(2). 146-156.
พงษ์พานิช วรเทพ. (2563). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาการสอนสังคมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์และพัฒนศึกษา. 29(2). 144-156.
พัชรี มณีรัตน์. (2566). บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในวิชาสังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. 16(2). 69-74.
ไพโรจน์ สุวรรณชาต. (2563). หลักจริยธรรมและแนวทางการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. 17(2). 78-92.
มนัสนันท์ หัตถศักดิ์. (2557). การสร้างความรู้ ความเข้าใจกระบวนการเรียนการสอน. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 32(4). 21-23.
วรรณวิมล ศรีสุราช. (2563). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนสังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. 12(1). 20-32.
วรวิทย์ พิกุลทอง. (2565) การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ 26(1). 14-15.
ศิริพร อ่อนละม้าย. (2564). การพัฒนาวิชาชีพครูเพื่อรองรับการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 12 ประจำปี 2564. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
สมใจ แก้ววิเชียร. (2560). การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 12(3). 12-14.
สุกัญญา จันทร์ศรีสุข และคณะ. (2566). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในวิชาสังคมศึกษา. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 23(2). 16-18.
สุกัญญา จันทร์ศรีสุข และคณะ. (2566). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 23(1). 12-15.
สุกัญญา ศรีธรรมไชย. (2560). การพัฒนาวิชาชีพครูกับการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนรู้. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 10 ประจำปี 2560. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
สุจินต์ สุวรรณวงศ์. (2562). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในการจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษา. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 20(1). 18-20.
สุชาติ ประสพผลดี. (2563). บทบาทของครูสังคมศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. 15(1). 1-15.
สุทิน สุวรรณ์. (2564). การพัฒนาวิชาชีพครูเพื่อรองรับการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 12 ประจำปี 2564. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
สุมาลี ทองคำ. (2564). กลยุทธ์การสอนสังคมศึกษาในบริบทยุคเศรษฐกิจดิจิทัล. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 21(1). 27-29.
สุมาลี สุขสวัสดิ์. (2563). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. 15(2). 12-15.
อัษฎา พลอยโสภณ. (2563). การรู้เท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัลเพื่อการสร้างพลเมืองประชาธิปไตย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 38(1). 106-116.
