การศึกษาบทบาทของผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความคิดเห็นของครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๕

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อศึกษาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความเห็นของครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๕ ๒)เพื่อเปรียบเทียบบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความเห็นขงครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๕กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๕ ผู้ให้ข้อมูลคือ ครูฝ่ายวิชาการอันได้แก่ครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ ครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษานั้นๆ รวมจำนวนทั้งสิ้น ๖๔๐ คน หลังจากนั้นใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เนื่องจากโรงเรียนมัธยมที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๕ ประกอบไปด้วย ๔ จังหวัด ได้แก่ จังหวัดอ่างทอง จังหวัดชัยนาท จังหวัดลพบุรี และจังหวัดสิงห์บุรี ซึ่งประชากรที่ได้จากจากการสุ่มตัวอย่างเชิงกลุ่มบริเวณได้แก่ จังหวัดสิงห์บุรีและจังหวัดอ่างทอง จำนวน ๒๖ โรงเรียน จะได้ประชากรทั้งสิ้นจำนวน ๒๖๐ คน โดยมีสถิติที่ใช้ในการวิจัยคือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาค่าคะแนนเฉลี่ย และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า

๑. สภาพบทบาทของผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการ ตามความคิดเห็นของครูวิชาการ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๕ มีภาพรวมอยู่ในระดับมาก

๒. ผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานมากกว่า ๑๐ ปีขึ้นไปมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความคิดเห็นของครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๕ มากกว่าผู้ที่มีประสบการณ์ในการทำงานน้อยกว่า

๓. ผู้ที่มีตำแหน่งหัวหน้างานวิชาการในโรงเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความคิดเห็นของครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สำนักงานเขต

พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต๕ มากกว่าหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้และหัวน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

๔. บทบาทผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการตามความคิดเห็นของครูวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต๕ จำแนกโดยวุฒิการศึกษาไม่มีความแตกต่างกัน