ไตรสิกขาสู่การพัฒนาการเรียนรู้

บทคัดย่อ

การเรียนรู้ในโลกยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงไปตามวิวัฒนาการต่างๆ นั้น ควรมีการพัฒนาการเรียนรู้ให้สอดคล้องและทันต่อความเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกที่มีผลกระทบต่อเศรษฐกิจ การเมือง การศึกษา สังคม วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ในสรรพสิ่งต่างๆ นั้นจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความรู้สึกนึกคิด เจตคติทัศนคติและค่านิยม ตลอดจนมีส่วนกาหนดพฤติกรรมหรือการแสดงออกของมนุษย์ที่อยู่ในสังคมร่วมกัน ดังนั้นการเรียนรู้ในยุคปัจจุบันนี้ควรเป็นไปเพื่อเรียนรู้ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ และสามารถดาเนินชีวิตในสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปได้อย่างมีความสุข มนุษย์เราควรมีการเปลี่ยนแปลงทัศนะใหม่ๆ มีการปรับเปลี่ยนจากกระบวนทัศน์แบบดั้งเดิมไปสู่กระบวนทัศน์ใหม่ เป็นการเรียนรู้ที่ไม่ได้เน้นความรู้ที่ได้เพียงอย่างเดียวแต่ควรเป็นการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดปัญญา เน้นกระบวนการพัฒนาทักษะในด้านต่างๆ ได้แก่ ทักษะการคิด ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร ทักษะการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มีทักษะและความสามารถในนาความรู้มาใช้ได้อย่างสร้างสรรค์ และเกิดประโยชน์อย่างแท้จริง ซึ่งการพัฒนาการเรียนรู้ดังกล่าวสามารถนาหลักไตรสิกขาซึ่งเป็นหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่มีหลักการในการพัฒนาชีวิตเพื่อให้ประสบความสำเร็จเป็นคนสมบูรณ์แบบตามแนวพุทธ มาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดการพัฒนาการเรียนรู้ที่ดี ให้มีความรู้ ความเข้าใจอย่างแท้จริง และเท่าทันโลก เกิดทัศนคติและค่านิยมที่สร้างสรรค์ มีทักษะในการพัฒนาตนเองเพื่อให้สามารถดารงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกันได้อย่างมีความสุข