ภาวะผู้นำของผู้บริหารการศึกษาตามหลักพระพุทธศาสนา

บทคัดย่อ

สภาพสังคมไทยในปัจจุบันนี้ ได้มีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ก่อให้เกิดปัญหา
พื้นฐานและปัญหาอื่นๆ ติดตามมาเป็นลูกโซ่ โดยเฉพาะปัญหาด้านศีลธรรม จริยธรรมเสื่อมลงความ
ประพฤติในทางมิชอบของบุคคลหลายระดับ และหลายองค์กร รวมถึงสถาบันทางการศึกษาจึงส่งผล
กระทบต่อบุคคลอื่นและสังคมในที่สุดการที่จะบริหารบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนให้ดีและมี
ประสิทธิภาพนั้น ผู้บริหารจะต้องสามารถในการบริหารงานให้โรงเรียนดำเนินงานไปด้วยดี ผู้บริหาร
จะต้องบริหารบุคลากร ให้มีความสามารถ โดยเฉพาะต้องเป็นผู้บริหารที่มีศักยภาพ มีทักษะ วิสัยทัศน์
จึงจะทำให้การบริหารงานบุคลากรในโรงเรียนเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างสูงสุด จากแนวคิดนี้ชี้ให้เห็นว่า
ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาจำเป็นต้องอาศัยหลักพระพุทธศาสนาเพื่อเป็นแนวทางเสริมให้
ผู้บริหารมีภาวะผู้นำที่เด่นชัดและเป็นที่ยอมรับในองค์การและสังคม ภาวะผู้นำของผู้บริหารการศึกษา
ตามหลักพระพุทธศาสนาในแต่ละด้านได้ดังนี้ ๑) ด้านเมตตา คือ ผู้บริหารควรใช้หลัก ความรักในการ
ท างานให้มากยิ่งขึ้น และผู้บริหารควรให้ความสำคัญต่อการท างานด้วยความรักต่อผู้ใต้บังคับบัญชา
อย่างยุติธรรม ๒) ด้านกรุณา คือ ผู้บริหารควรสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ที่ต่อเหตุการณ์ในปัจจุบัน
และ ผู้บริหารควรจัดกิจกรรมการนิเทศศึกษาภายในอย่างสม่ำเสมอ ๓) ด้านมุทิตา คือ ผู้บริหารควร
เปิดโอกาสให้บุคลากรแสดงความสามารถอย่างเต็มที่ และผู้บริหารควรมีส่วนช่วยในการเผยแพร่
ผลงานและความสำเร็จของบุคลากร ๔) ด้านอุเบกขาคือ ผู้บริหารควรยึดกฎระเบียบของโรงเรียนใน
การปฏิบัติงานเป็นสำคัญ และผู้บริหารควรปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์เป็นที่ไว้วางใจ