กลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน 2) เพื่อสร้างกลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน และ 3) เพื่อนำเสนอกลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ใช้ระเบียบการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยสัมภาษณ์เชิงลึกผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 15 คน ผู้ประเมินสภาพแวดล้อม 20 คน การสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญเพื่อร่างกลยุทธ์ 3 คน และสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 7 คน เพื่อประเมินความเป็นไปได้ ความเหมาะสม และความเป็นประโยชน์ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลจากการวิจัยพบว่า 1) สภาพแวดล้อมการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน พบว่า สภาพแวดล้อมภายในที่เป็นจุดแข็งมากที่สุด คือ การดำเนินงานในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนทำได้อย่างมีคุณภาพ ที่เป็นจุดอ่อนมากที่สุด คือ สถานศึกษามีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศจากการปฏิบัติงานไม่ทันสมัย จึงไม่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างทันท่วงที ที่เป็นโอกาสมากที่สุด คือ สถานศึกษามีการทำงานร่วมกันกับภาคีเครือข่ายในการร่วมกันแก้ไขปัญหาของนักเรียน ที่เป็นอุปสรรคมากที่สุด คือ สัญญาณเครือข่ายอินเทอร์เน็ตไม่มีความเสถียร ทำให้เวลาที่ต้องการใช้ไม่สามารถทำได้ทันที 2) ผลการสร้างกลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน การประเมินสภาพแวดล้อมความสัมพันธ์แบบ BCG matrix พบว่า อยู่ในช่อง STARS กลยุทธ์ ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ เป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม และ 3) ผลการนำเสนอกลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนวัดวังหิน ผู้ทรงคุณวุฒิให้ความเห็นว่า มีความเป็นไปได้ มีความเหมาะสม และมีความเป็นประโยชน์ โดยกลยุทธ์ประกอบด้วยกลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาศักยภาพครูด้านการบริหารงานกิจการนักเรียน กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการบริหารงานกิจการนักเรียน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
กมลศิษฐ์ ชลมนัสสรณ์. (2562). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารงานกิจการนักเรียนโรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยพะเยา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ลักษณ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือการปฏิบัติงานของข้าราชการครุและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กุลสิริณัฐ์ วงศ์สุขจิตร. (2559). กลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนด้านการพัฒนาวินัยนักเรียน โรงเรียนประจำยุคใหม่ ตามมาตรฐานสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฎีนิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยอิสเทิร์นเอเชีย.
จอมไตร ทันโส และดารุวรรณ ถวิลการ. (2565). กลยุทธ์การบริหารกิจการนักเรียนเพื่อความเป็นพลเมืองโลก สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น. วารสารคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 50(4), 1-13.
ทองพูน ขยันจิตต์. (2565). กลยุทธ์การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนแก่งคอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
นาราชนก กองทองหลาง. (2561). ยุทธศาสตร์การบริหารงานกิจการนักเรียนโรงเรียนโนนสูงศรีธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ปรีดี นุกุลสมปรารถนา. (2563). รู้ตำแหน่งผลิตภัณฑ์ด้วย BCG Matrix. แหล่งที่มา https://www.popticles.com/business/set-your-product-positioning-with-bcg-matrix/ สืบค้นเมื่อ 29 ตุลาคม 2566.
พรทิพย์ จับจิตต์. (2559). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อสนับสนุนการเสริมสร้างคุณลักษณะนักเรียนสำหรับสังคมอยู่ดีมีสุข. ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โรงเรียนวัดวังหิน. (2566). แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2566 กลุ่มงานนโยบายและแผน โรงเรียนวัดวังหิน. นครศรีธรรมราช: โรงเรียนวัดวังหิน.
สวภพ เทพกสิกุล และชนนิกานต์ สุขใจ. (2559). แนวทางการบริหารกิจการนักเรียนตามแนวคิดการเสริมสร้างความยึดมั่นผูกพันระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10. ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
