A NEEDS ASSESSMENT OF ACADEMIC ADMINISTRATION IN MUANG CHACHOENGSAO 3 SCHOOL CLUSTER BASED ON THE CONCEPT OF SOCIAL AWARENESS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The proposes of this research were to study a need assessment of academic administration in Muang Chachoengsao 3 school cluster based on the concept of social awareness. This is a Descriptive Research, and the research tool was a questionnaire. Data were collected from 214 population including school directors, deputy school directors, and teachers. The data were analyzed by using descriptive statistics of, frequency, percentage, means, and priority needs index modified (PNImodified). The research results were as follows: The overall current of state and the overall desirable state were at the high level, respectively. The data was analyzed by PNImodified revealed that the curriculum development of schools was the most needed (PNImodified = 0.278), followed by learning process development (PNImodified = 0.260) and measurement and evaluation (PNImodified = 0.258).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561-2580. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ.
ณิชากร ศรีเพชรดี. (2562). SOCIAL AWARENESS ฝึกเด็กๆ เข้าไปถึงใจคนอื่นด้วยคำถาม “ถ้าเป็นเรา-เราจะรู้สึกยังไง”. แหล่งที่มา https://thepotential.org/knowledge/social-awareness/ สืบค้นเมื่อ 30 ก.ย. 2564.
พรพิมล เจียมนาคินทร์. (2539). พัฒนาการวัยรุ่น. กรุงเทพมหานคร: ต้นอ้อแกรมมี่.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก. 1-23. (19 ส.ค. 2542).
ภาคภูมิ ทองลาด. (2561). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 21. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ยศพร จิรพรเจริญ และธีระ รุญเจริญ. (2558). แนวทางการใช้กลยุทธ์การพัฒนาการบริหารและจัดการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อคุณภาพนักเรียน. Journal of Educational Administration Khon Kaen University. 11(1). 31-39.
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2550). การบริหารงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. สงขลา: ศูนย์หนังสือมหาวิทยาลัยทักษิณ.
วิมลมาศ ฟูบินทร์. (2557). การพัฒนาแบบวัดสภาพแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ในห้องเรียนระดับประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศิริพร ทาทราย. (2552). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรีเขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์. (2544). การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพจริง. เชียงใหม่: แสงศิลป์.
สราวุธ ดรงค์ดุษฏี. (2563). สอนลูกเรื่องความตระหนักรู้ทางสังคม. แหล่งที่มา https://mcpswis.mcp.ac.th/html_edu/cgibin/main_php/print_informed.php?id_count_inform=17851 สืบค้นเมื่อ 16 ต.ค. 2564.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. (2562). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2563 (ระยะครึ่งแผน). ฉะเชิงเทรา: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Best, J. W. (1981). Research in education. New Jersey: Prentice Hall.
Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning. (2019). “Social-Awareness” is used in 5 frameworks. Form http://exploresel.gse.harvard.edu/terms/named/social-awareness. Retrieved April 29, 2020.
Langone, John; & Black, Rhonda S (1997). Social Awareness and Transition to Employment for Adolescents with Mental Retardation. Remedial and Special Education. 18. 214-222.
Pongpan Kirdpitak. (1991). Social Awareness of Thai Educated Woman. American Association of University Woman.
Selman, Robert L. (2003). The Promotion of Social Awareness: Powerful Lessons from the Partnership of Development Theory and Classroom Practice. New York: The Russell Sage Foundation.