MODEL OF DHAMMATIPPATAI SCHOOL OF PRIMARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION

Main Article Content

Thodsaporn Noysukka
Booncherd Chumnisart
Peravat Chaisuk

Abstract

This research paper aims to propose a model of Dhammatippatai School of Primary Schools Under the Office of the Basic Education Commission. Mixed methods research was designed and combined methods with quantitative research and qualitative research. There are 3 research steps which are: Step 1: Study at Dhammatippatai School of primary school Under the Office of the Basic Education Commission. A questionnaire from 327 subjects was used to analyze data by statistical data such as frequency, percentage, mean, and standard deviation, Step 2: The model was developed by interviewing 10 key informants. Data was analyzed by content analysis, and Step 3: propose the model with a discussion group of 10 experts / person, data was analyzed by content analyzing. The model of Dhammatippatai School of primary schools under the Office of the Basic Education Commission consisted of 4 parts; Part 1 is the leading consisting of environment, policy, vision, mission, principle, and objective. Part 2 is the model consisting of the work system, three elements of democracy, learning activities and management process in democratic development in school. Part 3 is the implementation process consisting of structures, decision making, assessment guidelines report according to the plan, project, activities assigned to perform, learning process in learning groups, democratic practice in schools, application and expansion the results of democracy in the community, and innovative activities. Part 4 is conditions for success integrated with the 6 principles of Saraniyadhamma according to the “CAES Model”.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Noysukka ท., Chumnisart บ., & Chaisuk พ. (2022). MODEL OF DHAMMATIPPATAI SCHOOL OF PRIMARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION. Journal of Educational Review Faculty of Education in MCU, 9(1), 209–219. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMCU/article/view/255627
Section
Research Article

References

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2552). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

ราชกิจจานุเบกษา. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ 3 พ.ศ. 2553 เล่ม 127 ตอนที่ 45 ก. แหล่งที่มา http://www.kormor.obec.go.th สืบค้นเมื่อ 20 พ.ย. 2563.

ลิขิต ธีรเควิน. (25549). หลักการประชาธิปไตย 12 ประการที่นักการเมืองต้องเข้าใจและยึดถือ. แหล่งที่มา https://mgronline.com/daily/detail/9490000055325 สืบค้นเมื่อ 20 พ.ย. 2563.

วันชัย หวังสวาสดิ์. (2559). รูปแบบการบริหารประชาธิปไตยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล. (2556). สุขภาพคนไทย: ปฏิรูปประเทศไทยปฏิรูปโครงสร้างอำนาจ เพิ่มพลังพลเมือง. นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.

สมนึก ปัญญาสิงห์. (2558). การพัฒนาการเมืองภาคพลเมืองกับกระบวนการพัฒนาประชาธิปไตยชุมชน: กรณีศึกษา ตำบลนาชุมแสง อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สมหมาย จันทร์เรือง. (2563). โรงเรียนประชาธิปไตย. แหล่งที่มา https://www.matichon.co.th/ columnists/ news_366282 สืบค้นเมื่อ 20 พ.ย. 2563.

สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง. (2551). คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประชาธิปไตย สำหรับครู-อาจารย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3. กรุงเทพมหานคร: รุ่งศิลป์การพิมพ์.

สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง. (2563). ข่าวประกาศสำนักงานคณะกรรมการเลือกตั้ง. แหล่งที่มา https://www.ect.go.th. สืบค้นเมื่อ 20 พ.ย. 2563.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2555). แนวทางการนํามาตรฐานการศึกษาชั้นพื้นฐานสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2551). แนวทางดำเนินงานของคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.

สิทธิ์ โพธิแท่น. (2554). แนวคิดพื้นฐานของประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ : สำนักงานรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา.

สุภาพร ชัยฤกษ์. (2552). การเสริมสร้างวัฒนธรรมประชาธิปไตย : ศึกษาผลการดำเนินงานโครงการเสริมสร้างประชาธิปไตยและธรรมาภิบาล. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

Most read articles by the same author(s)