STUDENTS CARE AND PROMOTION SYSTEM ACCORDING TO BUDDHADRAMMA FOR SCHOOLS UNDER OFFICE OF PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA

Main Article Content

Yotika Loesrattayakul
Phramaha Yannawat Thitavaddhano
Boonpoo Boonpoo
Krisda Nantapetch

Abstract

This research article aimed to propose student care and promotion system of students for educational institutions according to the Buddhist principles under Office of Primary Education Service Area. Mixed methods research combines quantitative research and qualitative research was designed. There were 3 research steps: Step 1: Study student care and promotion system of students for educational institutions under Office of Primary Education Service Area using questionnaires with 357 samples. Data were analyzed by statistical data such as frequency, percentage, mean and standard deviation. Step 2: Developed the system by interviewing 7 key informants, and data analysis was analyzed by content analysis. Step 3: propose the system with focus group discussion with 8 experts, and data was analyzed by content analysis. Results showed that student care and promotion system of students for educational institutions according to the Buddhist principles under Office of Primary Education Service Area consisting of 5 parts. It consisted of 1) Input factors were (1) student care and promotion, (2) Sangahavatthu IV, (3) school context, (4) law, and (5) community context.  2) Process, including (1) process encourage students in 5 areas: knowing each student individually, student screening, promotion and development of students, student protection and assistance, and passing students, (2) Integrating Buddhism, namely Sangahavatthu IV, namely giving, kindly speech, useful conduct, and equality consisting in impartiality. 3) Output consisted of (1) Objective, (2) Goal, (3) Principle, (4) Feedback, and (5) environment of (1) external environment, and (2) internal environment.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Loesrattayakul, Y., Thitavaddhano, P. Y., Boonpoo, B., & Nantapetch, K. (2021). STUDENTS CARE AND PROMOTION SYSTEM ACCORDING TO BUDDHADRAMMA FOR SCHOOLS UNDER OFFICE OF PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA. Journal of Educational Review Faculty of Education in MCU, 8(3), 166–179. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMCU/article/view/247612
Section
Research Article

References

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2550). คู่มือครูที่ปรึกษาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: ยูเรนัสอิมเมจกรุ๊ป.

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2554). คู่มือบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สำหรับผู้บริหารโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์สุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2544 (ฉบับปรับปรุง). พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2552). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: ชมรมเด็ก.

พระครูไพโรจน์กิจจาทร (สกุล สุภทฺโท), สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, สมศักดิ์ บุญปู่. (2563). การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 7(2). 1-13.

มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลกรณราชวิทยาลัย.

สมเด็จพระมหาวีรวงศ์ (พิมพ์ ธมฺมธโร). (2541). ธรรมะสร้างเยาวชน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2549). แนวทางการดำเนินระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร: คุรุสภา.

สุชา จันทร์เอม. (2544). วัยรุ่น. กรุงเทพมหานคร: อักษรบัณฑิต.

สุมาลี ทองงาม. (2555). การศึกษาการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนวัดโคนอน สำนักงานเขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.