รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ในบริบทสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 2) เพื่อสร้างรูปแบบ และ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำให้กับนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ไปใช้ เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี มีวิธีดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำของนักเรียนนายสิบตำรวจ ด้วยการสัมภาษณ์ประชาชน 50 คน โดยแบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง ขั้นตอนที่ 2 สร้างรูปแบบ ใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างที่เป็นประชาชน 395 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรณยาย ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และขั้นตอนที่ 3 ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบไปใช้ ด้วยใช้แบบประเมินรูปแบบ ด้วยนักเรียนนายสิบตำรวจ 295 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรณยาย คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณลักษณะภาวะผู้นำของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ที่เป็นที่ต้องการของประชาชนทั่วไปมากที่สุด 5 อันดับ ได้แก่ มีทักษะในการพูดและการสื่อสาร ควบคุมอารมณ์ตนเองได้ ศรัทธาต่ออาชีพตำรวจ มีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ 2) รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำให้กับนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ประกอบด้วยหลักการ 5 ประการ ได้แก่ 1) ทักษะในการพูดและการสื่อสาร 2) ควบคุมอารมณ์ตนเองได้ 3) ศรัทธาต่ออาชีพตำรวจ 4) ความมีวินัย และ 5) ความรับผิดชอบ และ 3) ผลการประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ในบริบทสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ แต่ละด้านทั้งด้านทักษะในการพูดและการสื่อสาร ด้านการควบคุมอารมณ์ตนเอง ด้านการศรัทธาต่ออาชีพตำรวจ และด้านความมีวินัยและความรับผิดชอบ มีความเหมาะสม และมีความเป็นไปได้ในการนำไปใช้งานจริง
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
กวี วงศ์พุฒ. (2552). ภาวะผู้นำ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: บี.เค.อินเตอร์ปรินท์.
กองบัญชาการศึกษา. (2560). หลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ 2560. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานตำรวจแห่งชาติ.
จ็อบส์ ดี บี. (2557). ภาวะผู้นำสำคัญอย่างไรกับการทำงานเป็นทีม. แหล่งที่มา https://th.jobsdb.com/ สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
ฉันทัส ทองช่วย. (2534). คุณค่าของภาษาถิ่น. แหล่งที่มา https://www.baanjomyut.com สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
ดวงกมล ปิ่นเฉลียว. (2559). การสร้างเสริมสุขภาพจิตด้วยความคิดเชิงบวก. วารสารพยาบาลตำรวจ. 8(2). 228.
เติมรัศมิ์ จินดาวัฒน์. (2547). คุณลักษณะผู้นำของหัวหน้าสถานีตำรวจในทัศนะของข้าราชการตำรวจภูธรจังหวัดสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์เศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
นันทเดช เมฆสวัสดิ์. (2549). ปฏิบัติการลับดับไฟใต้. กรุงเทพมหานคร: ร่วมด้วยช่วยกัน.
ประยุทธ เกษสาคร. (2545). ภาวะผู้นำและการจูงใจ. กรุงเทพมหานคร: เสมาธรรม.
พงกะพรรณ ตะกลมทอง. (2553). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำผู้บริหาร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
พัฐณสิญ นวโลจิตรัตน์, พระมหาสหัส ตสาโร, สิน งามประโคน. (2560). รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะผู้นำแบบไทยอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ภาคกลาง. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 4(2). 40-41.
ภาวณี สุคนธชาติ. (2551). ประโยชน์ของการโต้วาที. แหล่งที่มา https://www.thaigoodview.com สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2560). ยุทธศาสตร์สำนักงานตำรวจแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580). แหล่งที่มา https://www.royalthaipolice.go.th/downloads/strategy.pdf สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์การศึกษา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ (พ.ศ.2560-2579). แหล่งที่มา https://policebudget.go.th/sites/default/files/01.pdf สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
สำนักศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ สสส. (2560). 8 ประโยชน์จากการฝึกสมาธิ. แหล่งที่มา https://www.thaihealth.or.th/ สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
สุเทพ เอี่ยมคง. (2563). ปฏิญาณตน. แหล่งที่มา https://wiki.kpi.ac.th/ สืบค้นเมื่อ 12 มี.ค. 2563
เอก อังสนานนท์. (2547). พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการตำรวจ พ.ศ. 2547. กรุงเทพมหานคร: ดวงกมล.
Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance beyond Expectations. New York: The Free Press.
Dubrin .J. (1998). Leadership Research Finding : Practice and Skills. Boston Houghton: Mifflin Company.
Stogdill, R. M. (1974). Handbook of Leadership: A Survey of the Literature. New York: The Free Press.
