Development Learning Package of Buddhajinaraj Studies for Students in Satidvidhayalaisongbuddhachinnaraj School, Phitsanulok Provinc
Main Article Content
Abstract
The research’s title is the Development Leaning Package of Buddhajinaraj
Studies for Students in Satidviyalaisongbuddhachinaraj School Phitsanulok Province.
Its objectives were 1) to study the development of the learning package for these
students in this school, 2) to study the satisfaction in the learning package, and 3) to
study the comparison of the educational achievement pre-learning and post-learning
of the students in this school.
Findings were as follows:
1. The effectiveness of the learning package E1 = 85.31/E2= 87.35 went on the
standard 80/80 from the samples of students in Satidviyalaisongbuddhachinaraj
School Phitsanulok Province.
2. The satisfaction of the students in this school with the four packages was at
the high level (means=4.08) from the samples of students in
Satidviyalaisongbuddhachinaraj School Phitsanulok Province.
3. The comparison of the learning achievement which its result was equal to
17.97. After learning, its achievement was higher than before learning, because its
achievement was equal to 1.82 at the significant statistics 0.05 from the samples of
students in Satidviyalaisongbuddhachinaraj School Phitsanulok Province.
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้นเพียงผู้เดียว และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการคัดเลือกบทความลงตีพิมพ์และจะแจ้งให้เจ้าของบทความทราบหลังจากผู้ประเมินบทความตรวจอ่านบทความแล้ว
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่ว่าจะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร