การพัฒนาคูมือออกแบบการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแหงชาติ

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อพัฒนาคูมือออกแบบการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ และหาคุณภาพของคูมือฯ ดําเนินการวิจัยเปน 6 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาความจําเปนในการสรางคูมือฯ 2) พัฒนาคูมือออกแบบการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ และตรวจสอบคุณภาพโดยผูเชี่ยวชาญ 9 คน แลวปรับปรุงไดคูมือฉบับทดลองใช 3) ทดลองใชคูมือฯฉบับทดลองใชกับอาจารยจํานวน 31 คน และติดตามผล 4) ปรับปรุงคูมือฉบับทดลองใชไดคูมือฉบับนําไปใช 5) การตรวจสอบยืนยันซํ้าคุณภาพคูมือฉบับนําไปใชกับอาจารยตางกลุม โดยจัดอบรมอาจารย 3 ครั้ง ครั้งที่ 1 อาจารยรับการอบรมจํานวน 35 คน ครั้งที่ 2 อาจารยรับการอบรมจํานวน 53 คน ครั้งที่ 3 อาจารยรับการอบรมจํานวน 59 คน และโดยใหอาจารยจํานวน 18 คน ศึกษาคูมือฯ ดวยตนเองอีก 1 ครั้ง 6) ปรับปรุงคูมือฯครั้งสุดทาย ไดคูมือออกแบบการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ
อุดมศึกษาแหงชาติฉบับสมบูรณ