ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่​ 3​ ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบการสอน​ SYNECTICS

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 32 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม – กันยายน 2552 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น