การพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อ 1) พัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา ที่เรียนโขนตัวลิง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบไปด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผลการวิจัยพบว่า 1) สื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าอยู่ระหว่าง 83.38/89.25 แสดงว่าบทเรียนออนไลน์มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ ก่อนเรียนมีค่า = 16.63 และ S.D. = 0.67 และหลังเรียนมีค่า
= 17.85 และ S.D. = 0.62 แสดงว่าบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การเต้นโขนประกอบคำพากย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี 3) ผลของการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ อยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.61, S.D. = 0.49)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม. (2562). โขน: มรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติรายการของ
ประเทศไทย. กรุงเทพฯ: ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กรมศิลปากร. (2556). โขน อัจฉริยนาฏกรรมสยาม. กรุงเทพฯ: มรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิซซิ่ง.
เจนจบ สุขแสงประสิทธิ์, & ฬิฏา สมบูรณ์. (2564). รูปแบบการเรียนด้วยตนเองทางเทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนใน
ยุคศตวรรษที่ 21 บริเวณพื้นที่ชายแดน จังหวัดจันทบุรี. วารสารวิจัยรำไพพรรณี, 15(3), 179-181.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7-20.
ณิชชา ชำนิยนต์. (2560). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์โดยใช้ตัวช่วยเสริมศักยภาพบนเว็บรายวิชาเทคโนโลยีและ
นวัตกรรมทางการศึกษาของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี. รายงานการวิจัยมหาวิทยาลัย
ราชภัฏธนบุรี, มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ธวัช รวมทรัพย์, & รัตน์พรรษ ประภาศิริลักษณ์. (2561). องค์ประกอบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ. วารสารวิชาการ
มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต, 13(1), 76.
นงลักษณ์ โพธิ์ไพจิตร. (2558). เทคโนโลยีสารสนเทศกับการจัดการความรู้. วารสารวิชาการการตลาดและการจัดการ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีรายมงคลธัญบุรี, 2(2), 10.
นาตยา ช่วยชูเชิด. (2556). ผลการใช้บทเรียนออนไลน์แบบสืบเสาะร่วมกับโปรแกรมมูเดิล สำหรับนักเรียนระดับ
ประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารกลุ่มมนุษย์ศาสตร์-สังคมศาสตร์, 3(2), 52-64.
นิพนธ์ ศุขปรีดี. (2563). นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษายุคดิจิตอล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
กาญจนบุรี, 9(2), 180.
เบญจพร ตีระวัฒนานนท์, ดวงพร ธรรมะ, & ดำรัส อ่อนเฉวียง. (2563). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียน
กลับด้าน เรื่อง การสร้างภาพกราฟิก โดยโปรแกรมนำเสนอ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย. E-
journal of Education Studies, Burapha University, 2(2), 16-30.
ประวิทย์ ฤทธิ์บูลย์. (2563). โขนวิทยา: ศาสตร์ศิลป์ ถิ่นสยาม. กรุงเทพฯ: ทริปเพิ้ล เอ็ดดูเคชัน.
ปณิตา วรรณพิรุณ. (2551). การพัฒนารูปแบบการเรียนบนเว็บแบบผสมผสานโดยใช้ปัญหาเป็นหลักเพื่อพัฒนาการคิด
อย่างมีวิจารณญาณของนิสิตปริญญาบัณฑิต. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีและ
สื่อสารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พงศ์รัตน์ ธรรมชาติ & ชวลิต เกิดทรัพย์. (2564). ทบทวนบทเรียน ONSITE สู่ ONLINE กับการพัฒนาครูที่ไร้ทิศทาง
ในยุควิกฤต COVID-19. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(12), 23-25.
พิมพ์วิภา มะลิลัย, ดำรัส อ่อนเฉวียง, & สุขมิตร กอมณี. (2563). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ วิชาภาษาจีนกลาง เรื่อง
พินอิน ด้วยกูเกิลคลารูม (Google Classroom) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. E-journal of
education Studies, Burapha University, 2(2), 31-43.
ภัทรจาริน บำรุงกูล, ธนะวัฒน์ วรรณประภา, & อาจณรงค์ มโนสุทธิฤทธิ์. (2564). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์โดย
ผสมผสานแนวคิดบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ (WebQuest) ร่วมกับห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) เพื่อ
พัฒนาทักษะดนตรี (การเป่าขลุ่ยเพียงออ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารบัณฑิตศึกษา, 18(80),
-54.
เยาวนารถ พันธุ์เพ็ง. (2556). การออกแบบการเรียนการสอนด้วยระบบ e-learning. วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี,
(4), 23-27.
วิทยา วาโย, อภิรดี เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์, & จรรยา คนใหญ่. (2563). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้
สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19: แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์
อนามัยที่ 9, 14(34), 285-296.
วันวิสา หมั่นทวี. (2556). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประเมินตนเอง สำหรับบุคลากร
ในกลุ่มบริษัทพัฒนายนต์. สารนิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ.
สาวิตรี ผิวงาม. (2564). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลที่ส่งเสริมความสุขในการเรียนของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. Research and Development Journal Suan Sunandha Rajabhat University, 13(2), 15.
สุดากาญจน์ ปัทมดิลก, ฉันทนา จันทร์บรรจง, ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์, ทักษ์ อุดมรัตน์, วรินทร บุญยิ่ง &
รัตนชฎาวรรณ อยู่นาค. (2564). การจัดการการศึกษาระดับชั้นปฐมวัยและประถมศึกษาช่วงการแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19). Journal of Information and Learning, 32(3), 54-56.
สุดใจ ปลื้มจิตร์. (2557). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ วิชาการบัญชีต้นทุน เรื่องต้นทุนการผลิต สำหรับนักศึกษาระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 แผนกวิชาการบัญชี. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สุธาสินี นาคกรด, ไกรเดช ไกรสกุล, & วิชิต สุขทร. (2557). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วย
ตนเอง เรื่อง สิ่งแวดล้อมทางวัฒนธรรมและสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 6(1), 114-122.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2553).
แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
กรุงเทพฯ: ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว. (2562). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ วิชาอินเทอร์เน็ตด้วยแอปพลิเคชัน Google Classroom
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนการงานอาชีพและเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยบูรพา.