จิตรกรรม : ความงามในโลกที่มองไม่เห็น

บทคัดย่อ

การรับชมผลงานศิลปะต้องสัมผัสและรับรู้ความงามผ่านการมองเห็นเป็นสำคัญ จึงเป็นเรื่องยากที่จะสามารถทำให้ผู้ที่บกพร่องทางการมองเห็นสัมผัสและรับรู้ความงามได้ ทั้งที่จริงแล้วศิลปะอาจเป็นหนทางหนึ่งที่เด็กตาบอดเหล่านั้นจะได้รับความเพลิดเพลินจากการสร้างสรรค์งานศิลปะ เป็นเรื่องท้าทายอย่างมากในการที่จะหาหนทางทำให้เด็กตาบอดสามารถเรียนวิชาศิลปะโดยเฉพาะงานศิลปะประเภทที่ต้องอาศัยการมองเห็นเป็นสำคัญ เช่น จิตรกรรมหรือการวาดภาพระบายสี จึงมีนักการศึกษาหลายท่านพยายามเสนอแนวทางเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้

          เด็กตาบอดสามารถสร้างสรรค์ผลงานศิลปะออกมาได้หลากหลายรูปแบบ แต่สิ่งที่ยากที่สุดคือการวาดภาพ ดังนั้นการออกแบบอุปกรณ์เพื่อช่วยให้เด็กตาบอดสามารถวาดภาพได้จึงเป็นเรื่องมหัศจรรย์ยิ่งนัก กิจกรรมการวาดภาพระบายสีหรืองานจิตรกรรมสำหรับเด็กตาบอดนั้นจะต้องมีกลไกที่ซับซ้อนของสื่อการเรียนรู้มากกว่าปกติทั่วไป อาจจะต้องเพิ่มวัสดุที่มีพื้นผิว มีเสียง และมีกลิ่นมาใช้แทนสัญลักษณ์ของสีและวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการสร้างสรรค์ผลงาน โดยอาจประยุกต์ใช้สิ่งของหาได้ง่ายๆ รอบตัว เช่น การใช้กระดิ่งแทนสี เป็นต้น ซึ่งนอกจากนี้ก็ยังมีผู้ที่คิดค้นวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ขึ้นมาอีกมากมายเพื่อช่วยให้เด็กตาบอดสามารถเรียนวิชาศิลปะและสร้างภาพออกมาในลักษณะแบบ 2 มิติได้ จนกระทั่งปัจจุบันได้มีการคิดค้นโปรแกรมที่ใช้เสียงแทนค่าสีต่างๆ โดยทำงานวาดภาพบนคอมพิวเตอร์ ซึ่งสามารถสร้างผลงานออกมาในอีกรูปแบบหนึ่งที่มีความทันสมัย สะดวกต่อการใช้งานทันต่อยุคสมัยใหม่ ยุคแห่งโลกดิจิตอล  

ประเทศไทยถือได้ว่าเป็นก้าวแรกของการเริ่มต้นที่มีผู้คิดค้นวัสดุอุปกรณ์เหล่านี้ขึ้นมาเพื่อช่วยให้เด็กตาบอดสามารถถ่ายทอดงานศิลปะออกมาเป็นภาพวาด หรือแบบ 2 มิติได้ แต่สิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งก็คือการเผยแพร่ความรู้เหล่านี้ออกไปให้ทั่วถึง และทำให้เด็กตาบอดได้มีโอกาสสัมผัสศิลปะได้อย่างมีความสุข นั่นคือสิ่งที่มีคุณค่ายิ่ง