21st Century Skills Rethinking How Students Learn (ทักษะแห่งอนาคตใหม่การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21)

บทคัดย่อ

ตั้งแต่ปี พ.ศ.2554 การศึกษาไทยอยู่ในภาวะวิกฤตทางด้านคุณภาพการศึกษาที่ไม่ผ่านตัวชี้วัดหลายตัว ที่สำคัญยิ่งคือ นักศึกษาไม่มีศักยภาพที่จะเรียนรู้ความเปลี่ยนแปลงของโลกและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงของโลก ทำให้ระบบการศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงตาม ผู้ที่เกี่ยวข้องกับวงการศึกษาทั้งผู้สอน และผู้เรียนต้องสนใจที่จะปรับตัวจากระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมที่สอนเน้นที่ผู้สอนเป็นหลักมาเป็นเน้นผู้เรียนเป็นหลักและปรับตัวในวิธีการสอนที่เน้นศึกษาจากปัญหา และกิจกรรมมากขึ้นตามลำดับ ได้มีผู้ให้ความสนใจในเรื่องการปฎิรูประบบการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยเขียนในหนังสือชื่อ “ทักษะแห่งอนาคตใหม่การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21” (21st Century Skills Rethinking How StudentsLearn) เป็นหนังสือที่แสดงถึงการเรียนรู้ในทศวรรษที่ 21 โดยการรวมบทความที่เกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้
สมัยใหม่จากกูรูทางการศึกษาของสหรัฐอเมริกา จำนวนกว่า 10 บทความ ภายใต้บรรณาธิการของ James Bellanca และ Ron Brandt หนังสือนี้มีความหนาถึง 492 หน้า.

DOI: http://dx.doi.org/10.14456/becj.2014.15