English Collocation Occurrence with Have, Get, Take and Give Relating to Covid-19 News in English Newspapers through Corpus Linguistics
Keywords:
Collocation, Covid-19 News, Corpus LinguisticAbstract
The study aimed to investigate English collocations in Covid-19 related news from English newspapers in Thailand (Bangkok Post and The Nation) through corpus linguistic. The focus was on the use of “have, get, take, and give” with two types of collocations: (1) verb+noun and (2) phrasal verb. The instruments used were two English language dictionaries which were Oxford Collocations Dictionary for Students of English (2008) and Longman Phrasal Verbs Dictionary (2000) and the AntConc 3.5.9 program. The collected data were coded according to the collocational framework of Lewis (2000) using the AntConc 3.5.9 program for two types of collocations. The findings showed that there were 109 English collocations with have, get, take, and give found in both newspapers which was equal to 0.06% from which the entire 187,992 words were counted. Of these collocative words, however, 52 words (47.71%) were found in The Bangkok Post and 57 words (52.29%) were found in The Nation.
References
เนาวรัตน์ อินทรประสิทธิ์. (2556). การศึกษาการปรากฏของคำปรากฏร่วมในหนังสือนวนิยายภาษาอังกฤษ. พระนครศรีอยุธยา: คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ.
วงศ์ วรรธนพิเชษฐ. (2547). English by example A dictionary of English collocations with Thai Translations (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: ไทยเวย์ส.
สุปรานี พุ้ยมอม, เจนจิรา เกิดทอง และชนิศา นิ่มสะอาด. (2555). การสำรวจการใช้คำปรากฏร่วม (Collocation) ในงานเขียนของผู้เรียนไทยระดับปริญญาตรี. สืบค้นจาก http://research.rmutsb.ac.th.
อภินันท์ ตันติวัตนะ. (2553). ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษทางเลือก. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bueraheng, N. (2014). Receptive and Productive Knowledge of Verb + Noun and Adjective + Noun Collocations of International Program and English Major Students of Prince of Songkla University. (Master’s thesis, Teaching English as International Language, Prince of Songkla University).
Detdamrongpreecha, B. (2014). The acquisition of basic collocations by Thai learners of English. SDU Research Journal Humanities and Social Sciences, 10(3), 37-53.
Lewis, M. (ed.). (2000). Teaching collocation: Further developments in the Lexical Approach. Hove: Language Teaching.
Lewis, M. (2008). Implementing the lexical approach: putting theory into practice. Hampshire: Heinle Cengage Learning.
Lin, L. Y. & Lin, C. H. (2019). Grammatical and Lexical Patterning of Make in Asian Learner Writing: A Corpus-Based Study of ICNALE. The Southeast Asian Journal of English Language Studies, 25(3), 1-15. doi.org/10.17576/3L-2019-2503-01
Liu, C. P. (2000). A study of strategy use in producing lexical collocations. Selected papers from the Tenth International Symposium on English Teaching, 481-492. Taipei: The Crane.
Sinclair, J. (1991). Corpus, concordance, collocation. New York: Berkley Books.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Faculty of Humanities and Social sciences, Pibulsongkram Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
บทความหรือข้อคิดใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารอักษราพิบูลที่เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน บรรณาธิการ หรือ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
