How to Measure Research Outcome and Impact: The Case Study of Mahidol University International College

Authors

  • จีรวรรณ ทองสกล วิทยาลัยนานาชาติ

Keywords:

Measurement, Outcome and Impact, Research

Abstract

The study aims to analyze the characteristics, process, and measure method for research outcome and impact of Mahidol University International College. The results of the study would support and be beneficial to the research administration and management in order to align with the strategy of the college, Mahidol University, and the national level in term of importance of research impact. This study applies the qualitative research method by using secondary data from related sources to analyze content (content analysis) to find appropriate criteria of research outcome and impact measurement for the college. The study found that standard or full process of measurement is not suitable for the college’s context. It would be better if the evaluation process would focus on the final stage of research, including the research utilization, which is a goal-free evaluation. The values assessment should emphasize on overall research results (actual outcomes), which is expected and unexpected research goals or objectives. In addition, the findings of this study contribute to the creation and development of measurement matrix that will be adopted in the research outcome and impact measurement of the college.

References

ทองจุล ขันขาว. (2559). ความแตกต่าง ระหว่าง ผลผลิต (output) ผลกระทบ (impact) ผลลัพธ์. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2561 จาก http://share.psu.ac.th/blog/sodafai/36091
สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล. (2553). รายงานฉบับสมบูรณ์ คู่มือการประเมินผลสำเร็จในระดับผลลัพธ์และผลกระทบของโครงการ. นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI). (2555). ภาพรวมของระบบการวิจัยและพัฒนา. เอกสารประกอบการอบรมเรื่องระบบการประเมินผลการวิจัย และพัฒนาของประเทศ. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI).
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI). (2558). คิดยกกำลังสอง: จะวิจัย “ขึ้นหิ้ง” หรือ “ขึ้นห้าง” [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม 2561 จาก https://tdri.or.th/2015/11/thinkx2-118/
สุวิมล ว่องวาณิช. (2552). การออกแบบและประเมินโครงการโดยใช้ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง. วารสารวิจัยทางสังคมศาสตร์, 16, 7-25.
สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.). (2561). คู่มือการใช้งานระบบบริหารจัดการงานวิจัยแห่งชาติ (National Research Management System: NRMS) ทุนวิจัยมุ่งเป้า และทุน วช. สำหรับนักวิจัย. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2561 จาก https://www.nrms.go.th/Manual.aspx.
AACSB International. (2012). Impact of Research: A Guide for Business Schools. Florida: AACSB International.
Jim Parsons, Caitlin Gokey, and Monica Thornton. (2013). Indicators of Inputs, Activities, Outputs, Outcomes and Impacts in Security and Justice Programming. New York: Vera Institute of Justice.
Joanne Fritz. (2018). How to Talk About Nonprofit Impact from Inputs to Outcomes: Inputs, Outputs, Outcomes, Impact – What’s the Difference?. [Online]. Retrieved from https://www.thebalancesmb.com/inputs-outputs-outcomes-impact-what-s-the-difference-2502227.
My Environmental Education Resource Assistant (MEERA). (2018). Outcomes and Impacts. [Online]. Retrieved from http://meera.snre.umich.edu/outcomes-and-impacts.
Nigel Simister and INTRAC Associate. (2015). Outputs, Outcomes and Impact. [Online]. Retrieved from https://www.intrac.org/resources/monitoring-and-evaluation-planning-series-7/.
The Research Excellence Framework (REF). (2014). Assessment criteria and level definitions, Research Excellence Framwork (REF). [Online]. Retrieved from https://www.ref.ac.uk/2014/panels/assessmentcriteriaandleveldefinitions/.

Downloads

Published

2020-05-01

How to Cite

ทองสกล จ. (2020). How to Measure Research Outcome and Impact: The Case Study of Mahidol University International College. Sahasat: Journal of Social Sciences and Humanities, 19(2), 17–28. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/sahasart/article/view/208297

Issue

Section

Research Article