ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิต ระดับปริญญาตรี คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา

ผู้แต่ง

  • ชนาภัทร คงสี คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ

คำสำคัญ:

การตัดสินใจ, การเข้าร่วมกิจกรรม, นิสิตระดับปริญญาตรี.

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี 2) ศึกษาแรงจูงใจที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี โดยกลุ่มตัวอย่างคือ นิสิตระดับปริญญาตรี จำนวน 310 คน จากคณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างตามสูตรของ (Yamane,  1973) ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% และระดับความคลาดเคลื่อน 5% เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ANOVA) สถิติ F-test โดยกำหนด
ค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า นิสิตให้ความสำคัญต่อด้านมิตรภาพจากเพื่อนนิสิต ด้านการมีส่วนร่วมในสังคม ด้านความรับผิดชอบ ด้านการยอมรับจากสังคม และด้านรางวัลและผลตอบแทน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( equation = 4.127) (equation  = 4.080) ( equation = 4.066) ( equation= 4.019)
(  = 3.944) ในขณะเดียวกันนิสิตให้ความสนใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมด้านการบำเพ็ญประโยชน์ กิจกรรมด้านวิชาการ กิจกรรมด้านกีฬาและนันทนาการ และกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( equation= 4.245) ( equation =3.712) ( equation =3.597) ( equation= 3.509) เช่นเดียวกัน สำหรับผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา พบว่า เพศ ชั้นปี สาขาวิชา เกรดเฉลี่ย ต่างกัน มีการตัดสินใจ
เข้าร่วมกิจกรรมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

กัลยา วานิชย์บัญชา. (2553). การใช้ SPSS for Windows ในการวิเคราะห์ข้อมูล. (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพมหานคร: ธรรมสาร.

ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2551). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

ทานตะวัน อินทร์จันทร์. (2546). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการชุมชนในการพัฒนาชุมชนย่อยในเขตเทศบาลเมืองลำพูน. การค้นคว้าแบบอิสระรัฐประศาสนศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ธนวัฒน์ คำภีลานนท์. (2550). การมีส่วนร่วมของกรรมการชุมชนในการพัฒนาท้องถิ่น เทศบาลเมืองคูคต จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศษสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐประศาสนศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.

นันทพล พันธุเดช. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาระนิพนธ์ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ ภาครัฐและเอกชน มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.

ปฐมวงค์ สีหาเสนา. (2557). แรงจูงใจในการปฏิบัติของบุคลากรเทศบาลตำบลค่ายเนินวงตำบลบางกะจะ อำเภอจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ มหาวิทยาลัยบูรพา.

มัลลิกา วีระสัย และประดิษฐา นาครักษา. (2557) สภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. กรุงเทพมหานคร: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

อภิญญา อภิสิทธิ์วณิช และธีรพัฒน์ วงศ์คุ้มสิน. (2553). บุคลิกภาพ มิตรภาพการเห็นคุณค่าในตนเองและความสุขของนิสิตระดับปริญญาตรี. จิตเวชวิทยาสาร. 26(3), น.18–30. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/APPJ/article/view/99667.

Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychological Bulletin 117(3), pp. 497–529. https://archive.org/download/BaumeisterAndLeary/

baumeister%20and%20leary_text.pdf.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goa l pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry. 11(4), pp. 227-268. hhttps://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2000_DeciRyan_PIWhatWhy.pdf.

Deci, E. L., Koestner, R., & Ryan, R. M. (2001). Extrinsic Rewards and Intrinsic Motivation in Education: Reconsidered Once Again. Review of Educational Research. 71(1), pp. 1-27. https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2001_DeciKoestnerRyan.pdf.

DeVellis, R. F. (2012). Scale development: Theory and applications. (3rd ed). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, Inc.

Korpi, W. (1978). The working class in welfare Capitalism. London: Routledge & Kegan Paul.

Leary, M. R., & Kowalski, R. M. (1990). Impression management: A literature review and two-component model. Psychological Bulletin. 107(1), pp.34–47. http://www.communicationcache.com/uploads/1/0/8/8/10887248/impression_management-_a_literature_review_and_two-component_model.pdf

Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review. 50(4), pp. 370–396. https://psychclassics.yorku.ca/Maslow/motivation.htm?utm_source=copilot.com.

McClelland, D. C. (1961). The achieving society. Princeton, NJ: Van Nostrand.

Putnam, R. D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster.

Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T. (2005). How college affects students: A third decade of research. (Vol. 2) San Francisco: Jossey-Bass.

Weiss, M. R., & Smith, A. L. (2002). Friendship quality in youth sport: Relationship to age, gender, and motivation variables. Journal of Sport & Exercise Psychology. 24(4), pp. 420-437. https://journals.humankinetics.com/abstract/journals/jsep/24/4/article-p420.xml.

Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis. (3rd ed). New York: Harper & Row.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-01-12

รูปแบบการอ้างอิง

คงสี ช. . (2026). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมของนิสิต ระดับปริญญาตรี คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 19(2), 176–190. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/journaldru/article/view/278480

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย