การศึกษาองค์ประกอบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดสกลนคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กองบริหารข้อมูลตลาดแรงงาน กรมจัดหางาน. (2565). รายงานผลการศึกษาวิจัยทิศทางตลาดแรงงานไทยในอนาคต. https://www.doe.go.th/prd/assets/upload/files/lmia_th/1518f36b23b0da4e6a26fb1a5ae262d6.pdf
ขวัญหทัย บัวเลิศ. (2561). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน จังหวัดสุราษฎร์ธานี. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
จันทนา บุญเจือ. (2559). การบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนที่มีคุณภาพ จังหวัดสกลนคร. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุรีวิยาสาส์น.
เพชรโยธิน ราษฎร์เจริญ. (2564). กลยุทธ์การบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามกรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษา. e-Journal of Education Studies, Burapha University, 3(3), 19–37.
ภัทรา เนตรหินกอง. (2556). การบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของวิทยาลัยการอาชีพ จังหวัดนครนายก. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครนายก.
ล้วน สายยศ, & อังคณา สายยศ. (2540). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. สำนักพิมพ์สุวีริยาสาส์น.
วราภรณ์ อินทรักษา. (2562). การบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของวิทยาลัยเทคนิค จังหวัดนครราชสีมา. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2563). รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี พ.ศ. 2563. https://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1537-file.pdf
สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2564). https://www.nesdc.go.th/the-national-economic-and-social-development-plan/the-twelfth-plan/
สุชาติ กาญจนสุนทร. (2549). การจัดการศึกษาเชิงคุณภาพ. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุวิทย์ มูลค่า. (2555). การบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนที่มีคุณภาพ จังหวัดลำปาง. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.
อัมพล เจริญนนท์. (2566). การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ส่งผลต่อคุณลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดระยอง. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Likert, R. (2009). The method of constructing an attitude scale. In M. Fishbein (Ed.), Readings in attitude theory and measurement (pp. 90–95). New York: Wiley & Son. (Original work published 1932)
