การพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริม การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานของครูโรงเรียนชัยชุมพลวิทยา อำเภอบ้านแท่น จังหวัดชัยภูมิ

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (PLC-PBL Model) ของครูโรงเรียนชัยชุมพลวิทยา อำเภอบ้านแท่น จังหวัดชัยภูมิมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการในการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน 2. สร้างและตรวจสอบรูปแบบ PLC-PBL Model 3. ทดลองใช้รูปแบบ PLC-PBL Model และ 4. ประเมินความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบ การวิจัยเป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) แบบผสมผสาน (Mixed Methods) ดำเนินการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจากครู จำนวน 18 คน (2) พัฒนาและตรวจสอบรูปแบบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 9 คน และทดลองใช้กับครู 30 คน(3) ทดลองใช้รูปแบบกับครูโรงเรียนชัยชุมพลวิทยา จำนวน 18 คน (4) ประเมินรูปแบบโดยผู้เข้าร่วมทดลองใช้ ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัจจุบันของ PLC และการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ขณะที่ความต้องการพัฒนาอยู่ในระดับมากที่สุด 
2. PLC-PBL Model ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการ วัตถุประสงค์ เนื้อหา กระบวนการ และการวัดประเมินผล โดยผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิอยู่ในระดับมากที่สุด 
3. ผลการทดลองใช้รูปแบบพบว่า หลังการอบรมครูมีความสามารถในการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานเพิ่มขึ้นจากระดับมากเป็นระดับมากที่สุด 
4. ผลการประเมินรูปแบบ พบว่า ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด