แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู กลุ่มโรงเรียนวังเจ้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ในปีการศึกษา 2567 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ขณะที่ปัญหาการพัฒนาพบมากที่สุดในด้านจรรยาบรรณต่อตนเอง และด้านจรรยาบรรณ
ต่อวิชาชีพ
2. แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประกอบด้วย (1) ด้านจรรยาบรรณต่อตนเอง ครูควรประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสมกับสถานภาพ มีวินัยในตนเอง และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน (2) ด้านจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ครูควรมีความรัก ศรัทธา และภาคภูมิใจในวิชาชีพ (3) ด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ครูควรประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งกาย วาจา และจิตใจ และส่งเสริมความภาคภูมิใจแก่ศิษย์ (4) ด้านจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ครูควรให้กำลังใจและช่วยเหลือเพื่อนร่วมวิชาชีพ และ (5) ด้านจรรยาบรรณต่อสังคม ครูควรส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น และประสานความร่วมมือกับบุคลากรในชุมชน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). แนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
กิตติภาส นั่งสูงเนิน. (2567). การบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครูในสถานศึกษา. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 7(2), 500-516. https://so07.tci-thaijo.org/ index.php/JMCR/article/view/4663.
เซน ร่มพฤกษ์. (2563). การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพของครูในโรงเรียนบ้านนาสารอำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี).
ปรีดาวรรณ วิชาธิคุณ. (2564). การประยุกต์ใช้หลักคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณตามหลักไตรสิกขาสู่ความเป็นผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(6), 30-45. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/download/252694/169025.
สุธิศา เกตุแก้ว. (2564). การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 11(3), 546-553. https://so01.tci-thaijo.org/index.
php/JDAR/article/view/248820/168461.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1. (2567). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2567 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1. http://www.takesa1.go.th/website/?cat=19.
อนิสา กอมะ. (2565). แนวทางการส่งเสริมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์).
