ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนตามโครงการ จัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV)ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1

Article Sidebar

pdf
เผยแพร่แล้ว: ก.ย. 30, 2025
คำสำคัญ:
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จ การบริหารจัดการโรงเรียน การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV)

Main Article Content

สุมิตรา พ่วงคุ้ม
มหาวิทยาลัยนเรศวร
อ้อมธจิต แป้นศรี
มหาวิทยาลัยนเรศวร

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลในการบริหารจัดการ 2) ศึกษาระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียน 3) ศึกษาความสัมพันธ์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จ และ 4) ศึกษาตัวแปรที่ดีและสร้างสมการพยากรณ์ทำนายปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนตามโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV) ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ โรงเรียนขนาดเล็กตามโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV) จำนวน 95 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้บริหารและครู จำนวน 298 คน ได้มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง เครื่องที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ 
ผลการวิจัยพบว่า 
1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียน ภาพรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน ได้แก่ ปัจจัยด้านการพัฒนาบุคลากร ปัจจัยด้านภาวะผู้นำ ปัจจัยด้านการบริหารจัดการ และปัจจัยด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามลำดับ 
2) ระดับความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มี ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.30 ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านคุณภาพผู้เรียน และด้านการบริหารจัดการ ตามลำดับ 
3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV) ของโรงเรียนขนาดเล็ก มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันอยู่ระหว่าง 0.636 - 0.696 อย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .01  
4) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV) ของโรงเรียนขนาดเล็ก มีค่าสัมประสิทธิ์การพยากรณ์ (R2) เท่ากับ 0.549 มีค่าอำนาจการพยากรณ์ได้ร้อยละ 54.90 เขียนสมการพยากรณ์ที่ดีที่สุด ในรูปของคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานได้ตามลำดับ ดังนี้ 
สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนดิบ เท่ากับ 1.407 + 0.339X2 + 0.316X4 
สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนมาตรฐาน เท่ากับ 0.405ZX2 + 0.387ZX4

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
พ่วงคุ้ม ส., & แป้นศรี อ. . (2025). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนตามโครงการ จัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (New DLTV)ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 12(3), 496–507. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/278422
ฉบับ
ปีที่ 12 ฉบับที่ 3 (2025): กรกฎาคม - กันยายน 2568
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
Creative Commons License

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

เอกสารอ้างอิง

จริยา ทองหอม. (2563). ปัจจัยสู่ความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV). บางเบา ธีม. ขับเคลื่อนโดย Blogger. https://tonghom2009.blogspot.com/2020/12/dltv.html

ดิเรก ภาโสม. (2561). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

พรสวรรค์ สุขพรหม. (2564). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในพระบรมราชูปถัมภ์. (2567). ประวัติความเป็นมา. https://dltv.ac.th/about-us

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. (2561). แนวทางการดำเนินงานจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ให้ได้มาตรฐาน. https://www.utdone.net/data%20utd1/new%20dltv25612018.pdf

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (พ.ศ. 2566–2570) ของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. https://www.utdone.net/

สมเกียรติ สรรคพงษ์. (2561). การจัดการศึกษาด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) กับการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.