แนวทางการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1

Article Sidebar

pdf
เผยแพร่แล้ว: ธ.ค. 30, 2025
คำสำคัญ:
แนวทางการบริหาร ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษา

Main Article Content

รัชฎา เพิ่มวิลัย
มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
นิยดา เปี่ยมพืชนะ
มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา และ 2) เสนอแนวทางการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 จำนวน 317 คน สุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.67-1 และความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม เท่ากับ 0.959 และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
2. แนวทางการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษามีองค์ประกอบ 5 ด้าน คือ 1) ด้านการคัดกรองนักเรียน คือ ควรกำหนดนโยบายและวางแผนการคัดกรอง ให้ครอบคลุมทุกมิติ 2) ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล คือ ควรจัดระบบข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล มีข้อมูลพื้นฐานใช้ระบบฐานข้อมูลดิจิทัล หรือโปรแกรมช่วยบริหารข้อมูลนักเรียน เช่น ระบบบริหารสถานศึกษาติดตามข้อมูลนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ เป็นต้น 3) ด้านการส่งต่อนักเรียน คือ ควรสร้างความร่วมมือกับ
ผู้ปกครองและชุมชน และควรให้ข้อมูลเกี่ยวกับการส่งต่อนักเรียนแก่ผู้ปกครอง เพื่อให้เกิดความเข้าใจและให้ความร่วมมือ 4) ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา คือ (1) ด้านการป้องกันปัญหา คือ ควรจัดตั้งคณะกรรมการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อวางแผนงานและกำหนดแนวทางการดำเนินงานที่ชัดเจน (2) ด้านการแก้ไขปัญหา คือ ควรจัดระบบการคัดกรองและติดตามนักเรียนเพื่อจัดทำฐานข้อมูลนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ และ 5) ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน คือ ควรใช้ระบบฐานข้อมูลเพื่อติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนรายบุคคล

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
เพิ่มวิลัย ร. ., & เปี่ยมพืชนะ น. (2025). แนวทางการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 12(4), 274–284. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/277831
ฉบับ
ปีที่ 12 ฉบับที่ 4 (2025): ตุลาคม-ธันวาคม 2568
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
Creative Commons License

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

พรสุดา เหลืองสุข. (2566). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้วงจรคุณภาพเดมมิ่ง สำหรับโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. (ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

วัชระ ประโพธิ์ศรี และ นิยดา เปี่ยมพืชนะ (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนยุคดิจิทัลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 14(3), 152-164.

วิภาวี พูลทวี และ จารุวรรณ นาตัน. (2566). แนวทางการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ของผู้บริหารโรงเรียนในเขตอำเภอเมือง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 13(1), 47–60.

สกุลรัตน์ โกพัฒน์ตา, วิภาภรณ์ ภู่วัฒนกุล, อัจฉรา วัฒนาณรงค์, & โกศล มีคุณ. (2564). คุณภาพนักเรียนกับระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(8), 371–387.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. (2566). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาปีการศึกษา 2566. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565, 9 ธันวาคม). คู่มือการคัดเลือกสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2565. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

อภิญญา ลงนุ้ย. (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง. (สารนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยหาดใหญ่).

Adam John Delroy. (2025).The re-making of pastoral care through student management systems (SMS) in Queensland Independent secondary schools. School of Education Queensland University of Technology.

Peguero, A. A., & Bracy, N. L. (2015). School security, risk, and disciplinary measures. Youth & Society, 47(3), 295-319.