แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 2) เปรียบเทียบสภาพการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ จำแนกตามระดับการศึกษาที่เปิดทำการสอนและประสบการณ์ในการทำงานของผู้บริหาร และ 3) หาแนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ
1 โรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 เป็นการวิจัย
เชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู 80 คน โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูลและแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าการทดสอบที และค่าการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัย พบว่า
1) สภาพการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากปัญหาการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง
2) การเปรียบเทียบสภาพการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ จำแนกตามระดับการศึกษาที่เปิดทำการสอนในภาพรวม พบว่า ไม่แตกต่างกัน จำแนกตามประสบการณ์การทำงานของผู้บริหาร ในภาพรวมและรายด้านพบว่า มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3) แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษา 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ดังนี้ 1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาควรจัดอบรมให้ความรู้เรื่องรูปแบบการดำเนินการปรับปรุงซ่อมแซมโครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุนนักเรียน 2) ผู้บริหารสถานศึกษาควรเป็นผู้นำในการพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ และทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ 3) ผู้บริหารสถานศึกษาควรส่งเสริมการมีส่วนร่วมการขอสนับสนุนจากภาคีเครือข่าย และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อการบริหารจัดการ 4) ผู้บริหารสถานศึกษา และครูควรส่งเสริม พัฒนาการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน และ 5) ผู้บริหารสถานศึกษา และครูควรร่วมกันกำหนดเป้าหมายความสำเร็จในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสอดคล้อง ชัดเจนกับบริบทของโรงเรียน และการเรียนรู้ของผู้เรียน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (25 เมษายน 2566). นโยบายโรงเรียนคุณภาพ. https://www.moe.go.th.com
กระทรวงศึกษาธิการ. (25 เมษายน 2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. http://www.sea12.go.th.com.
ชรินทร์ เกิดพุ่ม. (2564). ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2. (สารนิพนธ์). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
พุทธิภา เหล็กคงสันเทียะ. (2562). รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภัทริยากุล แก่นแก้ว. (2561). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในการบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศ. (ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
รินแก้ว มาตย์วังแสง. (2561). การศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการดําเนินงานโครงการโรงเรียนดีประจำตำบลตามทัศนะของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 6. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
วารุณี ลัภนโชคดี. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลและพัฒนาการของระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากผลการประเมินคุณภาพภายนอกทั้งสามรอบของ สมศ. สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน).
วิจิตร บุตรสุรินทร์. (2561). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ศุลีพร พึ่งมี. (2564). การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สิตานันท์ ศรีชมพล. (2564). แนวทางการบริหารโรงเรียนคุณภาพประจำตำบลสู่ความเป็นเลิศสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชรเขต 2. (8 ธันวาคม 2567). แผนปฏิบัติการการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพตามนโยบาย 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. Available: https://drive.google.com/file/d/1TcqtvZK-9QM_Ji7jLaYBT4r5fnzQT9YB/view.com
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (25 เมษายน 2567) นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ. https://www.obec.go.th/about2566.com
นริศรา ประศาสตร์ศิลปะ และ อดุลย์ วังศรีคูณ. (2565). การเปรียบเทียบการจัดการความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1. Journal of Modern Learning Development, 7(5), 124-139.
อุษา บัวหลวง. (2565). การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนศูนย์เครือข่ายการศึกษาตำบลปอสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยพะเยา.
Laggoun, S., lbtissam, B. (2024). Factors Afting The Student's Academic Achievement Process. Elementary Education Online, 295-307.
