ความคาดหวังและความพึงพอใจของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการป่าไม้ มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ
Main Article Content
บทคัดย่อ
ผลการวิจัย พบว่า
1. ผู้สำเร็จการศึกษามีระดับความคาดหวังและความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยค่าเฉลี่ยความคาดหวังและความพึงพอใจเท่ากับ 4.14 และ 4.20 ตามลำดับ
2. ผลการเปรียบเทียบระดับความคาดหวังและความพึงพอใจในภาพรวมโดยใช้สถิติ Paired Sample t-test พบว่า ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 1.019, p = 0.315) อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าในด้านอาจารย์ผู้สอน ระดับความพึงพอใจสูงกว่าระดับความคาดหวังอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (t = -2.480, p = 0.018)
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
นฤดล คงทน. ความคาดหวังและความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการเรียนการสอนระดับปริญญาโท กลุ่มสาชาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 4(1), 192-210.
พรรณพนัช จันหา และคณะ. (2563). ความคาดหวังและความพึงพอใจของนิสิตชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ที่มีต่อหลักสูตรการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. Walailak Journal of Learning Innovations, 6(1), 85-105.
วทินา วัชระรังษี และ ประชุมพร คล้ายถม. (2562). ความคาดหวังและความพึงพอใจของนักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสนศึกษา (นานาชาติ) ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ มหาวิทยาลัยมหิดล, 6(1), 334-357.
วันเพ็ญ แสงสงวน และ ธนพร วรรณกูล. (2561). ความพึงพอใจและความคาดหวังของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิสเทิร์นเอเชีย ปีการศึกษา 2558. วารสารพยาบาลทหารบก, 19(ฉบับพิเศษ), 213-221.
มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ. (2567). รายงานการประเมินตนเองประจำปีการศึกษา 2566. แพร่: งานประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ.
มุกดาฉาย แสนเมือง และ ชลธิศ ดาราวงษ์. (2560). ความคาดหวัง การรับรู้ และความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อคุณภาพการบริการในหลักสูตรนานาชาติในมหาวิทยาลัยไทย. วารสารวิชาการบริหารธุรกิจ สมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ฯ, 6(1), 130-143.
สาลินี จงใจสุรธรรม. (2553). ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีตอกระบวนการจัดการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. วิชชาวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 29(2), 25-33.
เสรี สิงห์โงน, สาลินี จันทร์เจริญ และ ธัญลักษณ์ กองชัยมงคล. (2562). ความคาดหวังและความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเด็ก วัยรุ่นและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล. รายงานการประชุมวิชาการระดับชาติ
“วลัยลักษณ์วิจัย” ครั้งที่ 11 ระหว่างวันที่ 27-28 มีนาคม 2562. นครศรีธรรมราช: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.