การพัฒนาพฤติกรรมนักเรียนตามหลักพุทธจริยศาสตร์ โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์ ตำบลบ้านแป้น อำเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาพฤติกรรมนักเรียน โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์ตำบลบ้านแป้น อำเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร 2) ศึกษาหลักพุทธจริยศาสตร์ที่ใช้ในการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียน และ 3) ศึกษาการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียนตามหลักพุทธจริยศาสตร์ โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์ ตำบลบ้านแป้น อำเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกและแบบสังเกตพฤติกรรม ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 18 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการพรรณนา  
ผลการวิจัย พบว่า  
1. ปัญหาพฤติกรรมนักเรียน โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์ ตำบลบ้านแป้น อำเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร งานวิจัยนี้ผู้วิจัยกำหนดปัญหาพฤติกรรมนักเรียน 5 ด้าน ดังนี้ 1) ความซื่อสัตย์สุจริต 2) ความมีระเบียบวินัย 3) ความเอาใจใสในการเรียน 4) ความมีสัมมาคารวะ และ 5) ความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม
2. หลักพุทธจริยศาสตร์ที่ใช้ในการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียน ได้แก่ 1) สุจริต 3 2) เสขิยวัตร 3) อิทธิบาท 4 4) ทิศ 6 5) สังคหวัตถุ 4
3. การพัฒนาพฤติกรรมนักเรียนตามหลักพุทธจริยศาสตร์ โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์ ตำบลบ้านแป้น อำเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร คือวิธีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนักเรียนให้ดีขึ้น โดยใช้ 4 กิจกรรม คือ 1) ไว้พระรับศีล 2) อบรมธรรม 3) สวดมนต์และแผ่เมตตา 4) นั่งสมาธิเจริญภาวนา โดยใช้เวลาจัดกิจกรรม 1 ในเทอมที่ 1/2566 ทำให้พฤติกรรมนักเรียนเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น คือ 1) นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต 2) นักเรียนมีระเบียบวินัย 3) นักเรียนมีความเอาใจใส่ในการเรียน 4) นักเรียนมีสัมมาคารวะ 5) นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม