ระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม

บทคัดย่อ

 บทความวิชาการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม ซึ่งเกิดจากการศึกษาสภาพภูมิหลังของครอบครัวนักเรียน ความต้องการของผู้ปกครอง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและบริบทของชุมชนที่รายล้อมโรงเรียนก่อให้เกิดระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียนที่เป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียน โดยมีขั้นตอนการศึกษา 5 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การให้ความรู้และสร้างความตระหนักแก่บุคลากร ขั้นตอนที่ 2 การรู้จักนักเรียนและคัดกรองนักเรียนรายบุคคล ขั้นตอนที่ 3 การส่งเสริมพัฒนานักเรียน ขั้นตอนที่ 4 การป้องกันและแก้ไขปัญหาของนักเรียน และขั้นตอนที่ 5 การส่งต่อนักเรียน ทั้งนี้ได้มีการคัดกรองนักเรียนออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านการเรียน ด้านความประพฤติ ด้านความสามารถพิเศษ ด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ โดยการคัดกรองนักเรียนแต่ละคนจะถูกจัดออกเป็น 3 กลุ่มในแต่ละด้าน ประกอบด้วย กลุ่มวางใจ กลุ่มห่วงใย และกลุ่มใกล้ชิด นอกจากนั้นโรงเรียนยังได้ออกแบบเครื่องมือในการเก็บข้อมูลและเกณฑ์การคัดกรองนักเรียนขึ้นใช้เองอีกด้วย จากการดำเนินการตามระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม ส่งผลให้นักเรียนและโรงเรียนมีผลงานเป็นที่ยอมรับตั้งแต่ระดับจังหวัดจนถึงระดับประเทศมาโดยตลอด